外语自主学习研究的回顾与述评.pdfVIP

2005 年 8 月 扬州大学学报 (高教研究版) Aug 2005 第 9 卷第 4 期 Journal of Yangzhou University ( Higher Education Study Edition) Vol9 No4 外语自主学习研究的回顾与述评 谈 　　宁 (扬州大学 外国语学院 , 江苏 扬州 225009) 　　摘 　要 : 目前 , 国外关于自主学习的研究已经开始逐步走向成熟 , 而国内关于 自主学习的研究相对滞 后 。自主学习作为一种全新的学习模式 , 对我国大学英语教学具有重要的指导意义 。培养大学生外语 自主 学习的能力 , 是将大学生培养成为适应时代发展的高素质人才的必然要求 。 关键词 : 大学英语教学 ; 二语习得 ; 自主学习 ( ) 中图分类号 : H 319 　　　文献标识码 : A 　　　文章编号 : 1007 - 8606 2005 04 - 0087 - 04 　　传统的外语教学研究重点在如何教 , 但随着二语习 此外 , 欧美 、东南亚国家和我国香港的一些院校还 得研究的深入 , 人们意识到对外语学习的最终结果起作 专门设立了语言 自主学习中心 ( selfaccess center) 。在新 用的是学习者本人 , 于是外语教学的研究焦点从教师转 西兰还有一个专门的自主学习研究中心 , 通过网络向世 移到语言学习者身上 。当代外语语言学习理论强调学习 界各地的外语教研人员发出邀请 , 成为其会员 , 并定期 ( 者在学习过程中的决定性作用 , 即自主学习 learner au 举行研讨会 , 交流和讨论 自主学习的研究 。另外 , 国际 ) ( ) tonomy , 而以学习者为中心 learnercentered 的教学观点 上还围绕自主学习这一主题 , 举办过数次国际性研讨会 。 的确定 , 使培养 自主学习成为外语教学界的共识 。从 20 如 1993 年在英国剑桥大学 , 1994 年在中国香港科技大学 , 世纪 80 年代起 , 国外开始对 自主性外语学习进行探讨和 1996 年在泰国 King Mongkuts 技术学院等 。 研究 , 许多学者著书立说 , 不少国家和地区还建立了自 国内学者在这方面的研究始于 20 世纪 90 年代初期 , 主学习中心 。国内学者对外语 自主学习的研究始于 20 世 由于自主学习这一概念起源于国外 , 所以目前还没有论 纪 80 年代中后期 , 尤其是近些年来国内学术刊物上有关 述自主学习的专著出版 , 但国内外语类核心期刊上刊载 外语自主学习的文章越来越多 。本文拟对近年来国内外 的有关自主学习文章明显增多 。在这些文章中 , 所有作 在此领域所做的研究进行回顾总结 , 找出研究中存在的 者都肯定了培养自主学习在大学英语教学中的积极意义 , 不足 , 以促进外语自主学习研究的发展 。 但多数是对国外 自主学习理论的介绍和分析 , 少数