2013人 教版美术二上《今日的菜单》教学设计.docVIP

《今日的菜单》教学设计 教学内容：人教版《美术》二年级上册第14课《今日的菜单》 教学目标： 1、引导学生利用彩泥表现生活中的蔬菜、菜肴，体验材料带来的美感。 2、强调在创作的过程中，发扬团结协作的精神。教学重点： 引导学生用彩泥表现生活中的蔬菜、菜肴。教学难点： 让学生在创作的过程中体验材料带来的美感。教学准备： 1、教师准备：精美菜肴图片及种类标签、小红旗，厨师帽、小围裙。 2、学生准备：彩泥、垫板、牙签、剪刀等。教学过程：  一、创设情境，激发兴趣。 1、小朋友们，我们都知道每天都离不了一日三餐，那么是谁为你们做好吃的饭菜啊？（学生回答）爸爸妈妈除了工作还要为我们做好吃的饭菜，多辛苦啊！你们想不想也为父母做几道拿手的好菜呢？（想！）那今天老师就让你们亲自体验一下给爸爸妈妈当厨师的滋味。老师建议我们举办一个“我是一名小厨师”的厨艺比赛活动好不好？（好！）下面我们来看一下活动要求：活动里每个小组就是一个“小小餐饮店”，每个小朋友就是一名“小厨师”。今天每个小厨师都要学会做一两道色香形俱全的菜，然后我们请这节课学习最认真、表现最好的小朋友来参观“品尝”。 2、小朋友们都知道，厨师做菜之前都要先列出菜单，现在你们就要当小厨师了，你们想好了今日的菜单了吗？ 3、导入课题：今日的菜单（出示课题） 二、引导回忆，了解菜单 1、交流讨论：首先，我们把自己最