2013人 教版美术四上《色彩的冷与暖》教学设计1.docVIP

色彩的冷与暖?? 课型: 绘画基础课??? 课时：1课时 教学目标?： 1、通过学习和运用色彩冷暖知识，给学生一把打开色彩知识大门的钥匙，使学生进一步感受到色彩冷暖对比中的美感，培养色彩美感意识，提高学画色彩画的兴趣。 2、引导学生从盲目用色到懂得色性运用、色彩冷暖配置的知识上，有目的地正确地表达自己对色彩的感觉。 教学难点?：了解产生冷暖对比的原因，认识冷暖色彩并会正确运用。 学具准备：色彩冷暖涂色印样、水粉画颜料、笔、笔洗、调色盒。 教具准备：多媒体、课件一组、色相卡、生活中冷暖色调的作品、色轮等。 板书设计?： 7、色彩的冷与暖 冷色：绿、蓝、紫 暖色：红、橙、黄 教学过程?： 一、???? 组织教学：请学生放置好学习水粉画的用具及美术书。 二、???? 导入??新课： （一）、谈话，引起学生兴趣。 “在讲课之前，先回答老师几个问题。请大家要结合自己生活实际来回答，看谁最积极、回答的最好。” 教师提问：（1）你喜欢穿什么颜色的衣服？ 学生争先恐后地回答：我喜欢穿蓝色的、白色的、红色的、黑色的……。 教师小结：看来大家都很有个性，都有自己比较喜欢的颜色。 （2）那你为什么喜欢穿这种颜色？ ???? (3)通过观察，你体会并感觉到色彩有什么属性？（指名回答）---色彩有冷与暖。 （二）、导入??课题： “色彩的冷与暖是色彩的一种属性。这节课我们就来体会一下这种冷与暖的感觉，好不