2013年 小学英语PEP人教版四年级下册《Unit 5 How much is it》word版教学设计.docVIP

PEP四年级下册Unit 5 How much is it? Lesson 1 教学设计 桐木镇三岔河小学 陈 觅 教学目标 （一）基本目标： 1、学生能够听、说、认读本课时的主要单词colourful，pretty，cheap，expensive；Its colourful／pretty／cheap／expensiveLets chant部分的歌谣。 （二）拓展目标： 1、学生能够综合运用本课所学内容联系前面所学，对衣物的各种特征进行全面综合的描述。 （三）情感、态度、价值观等目标： 1、； 3、部分其他用品图片或实物 教学过程 Step 1：Warm-up（热身） Step 2：Revision（复习） 1. Lets say:认读衣物单词 2.Free talk： T：What the weather like today? Ss：Ithot． T：Can 1 wear my sweater／jacket／…? Ss：No，you can’t． T：What can 1 wear? Ss：You can wear your skirt／dress…? T：As you know, the Childrens Day is coming, I want to buy a present