2013新 教科版物理九年《改变世界的信息技术》word教案.docVIP

安定学区三市中学 九年级物理科教学设计 教学内容 10．3改变世界的信息技术 主备教师 邓斌 上课教师 教学课时 1 备课日期 上课日期 学期教学总课时 教学目标 知识与技能 ①常识性了解卫星通信、光纤通信、网络通信。 ②通过教学使学生了解：为什么要用微波通信？如何实现微波通信？了解微波性质接近于光波，大致沿直线传播，不能沿地球表面绕射的特性，了解微波传播过程中的一些缺点以及这些缺陷如何通过卫星通信来弥补。 ③了解光纤通信的原理和优点。 ④了解网络通信的发展过程和优点，掌握发电子邮件的方法。　　 过程与方法 通过师生共同交流来探讨现代信息的变化，用大量多媒体图片、影视画面使学生了解卫星通信、光纤通信、网络通信的特点和粗略的原理。情感态度与价值观 通过学习现代通信知识，了解科技给人类带来的便利，提高学科学的兴趣。 教学重点 卫星通信、光纤通信、网络通信的优点和原理。 教学难点 卫星通信、光纤通信、网络通信的优点和原理。 教学方法 观察实验法、科学猜想、实验探索法、讨论归纳法、多媒体演示、合作探究。 教学准备 板书设计： 第三节：改变世界的信息技术 卫星通信 光缆通信 移动通信 信息革命与人类文明 作业设计： 课后习题及基训 教 学 步 骤 个案修改 导入新课 现代通信网络已经覆盖了地球的每个角落。在太空，有数以百计