2013沪 科版高二上10.2《结晶水合物中结晶水含量的测定》word教案.docVIP

10.2.1 结晶水合物中结晶水含量的测定 教材分析 本章教材设计了三个定量实验，目的是让学生形成定量测定的科学方法、态度和技能，结晶水含量测定是学习重量法的重要载体。在教学设计上采用了分层次递进的做法：根据物质性质确定实验原理；再根据初步设想拟定初步流程（形成实验的雏形、实验的框架）；再描述具体方案（关注实验细节，如仪器、装置、药品、操作顺序等）。 学情分析 知识基础：学生已经学习了测定1mol气体的体积定量实验，已经初步具备了定量分析实验的相关知识。能力基础：在学习第一种定量分析方法的过程中经历过从实验原理向具体方案的转化过程，而认识的深化必须基于知识的运用，因此本实验再次为学生创设参与的空间。 教学目标 1．理解结晶水合物中结水含量的测定原理，初步学会瓷坩埚、研钵、干燥器等仪器的正确使用，了解恒重等基本操作技能。 2．通过设计测定硫酸铜结晶水含量的实验流程图，认识测定物质组成、确定物质化学式的定量实验一般方法。 3．通过恒重操作的讨论，体验实事求是、严肃认真、一丝不苟的科学态度在定量测定实验中的意义。 教学重点和难点 重点：结晶水合物中结晶水含量的测定原理和方法。 难点：完善硫酸铜结晶水含量测定的实验流程图。 教学用品 药品：CuSO4·xH2O 仪器：研钵、玻璃棒、三脚架、泥三角、瓷坩埚、坩埚钳、干燥器、酒精灯、药匙。