知识经济中分配政策的博弈分析.pdfVIP

总26卷第10期 西南民族大学学报·人文社科版 VoL26No．10 ofSouthwest forNationalities．HumanitiesSocialSciencesOcL2005 Journal 2005年lO月 University 知识经济中分配政策的博弈分析 李成文 (宜宾学院管理系，四川宜宾644007) 摘要：从知识经济的含义，特征和知识经济中的分配主体的界定入手，应用博弈论建立了三个分析模型，得出 了有效的针对知识经济中分配政策的结论。 关键词：知识经济；博弈；模型 中图分类号：F120 文献标识码：A 文章编号：1004--3926(2005)10枷106—02 一、知识经济的含义与特征 外，在知识经济中突出了“知识”在分配中的权重， 从而改变了原来的分配格局。根据这一情况，我们 1．知识经济的含义 把知识经济体系中参与分配的主体分为五类：政府、 关于知识经济的含义近年来有多种提法u。，其 知识所有者、资本所有者、企业家才能、劳动力。 中认同度最高的是经济合作与发展组织(OECD) 政府参与分配无庸质疑。资本所有者和劳动力 1996年在《技术、生产和工作的创造》的报告中提出 的含义，即知识经济就是建立在知识和信息的生产、 参与分配是根据其在财富创造中所作出的贡献决定 分配和使用之上的经济。是和农业经济、工业经济 的，也是广泛认同的分配主体H】。对“企业家才能” 相对应的一个概念，是当今世界一种新类型的、富有 从本质上讲，它也是一种知识，是一种管理和经营企 生命力的经济。 业的知识，从广义上应该纳入“知识所有者”一列， 含义中的知识，包括人类迄今为止创造的所有 但从微观角度而言，企业家才能所有者往往会和其 知识，其中科学技术、管理和行为科学的知识是最重 他知识所有者在利益分配上有冲突。比如：在现代 要的部分。按照OECD的定义，知识可以分为四大企业中，作为纯粹的管理者，往往和掌握先进、核心 技术的“知识所有者”在分配利益上是冲突的Ho，为 类：知道是什么(KNOW—WHAT)，知道为什么 此，我们将企业家才能单列为分配主体之一。 (KNOW—WHY)，知道怎样做(KNOW—HOW)，知 道谁有知识(KNOW—WHO)。KNOW—WHAT是 三、各分配主体的博弈分析 关于事实方面的知识，KNOW—WHY是指自然原理 在总的财富既定的情况下，各个分配主体的利 和规律方面的科学知识，这方面的知识由专业的机 益是冲突的，而描述这种冲突行为的一种典型方法 构来完成，KNOW—HOW是做一些事情的技能或 就是对策论模型。各个分配主体都会按自己的利益 能力，KNOW—WI)IO是有关知识在谁那里的信息， 最大化来行动，为此可以采用博弈论的有关模型B1 在信息社会的时代，这种知识正变得越来越重要，它 来分析这一行为。