双流县2002—2003学年度下期 小学语文一年级下册开放性试题.doc.pdfVIP

— 双流县2002 2003学年度下期 小学语文一年级下册开放性试题 （总分20分，可加5分） 生字维修站（5分，每颗星1分） 第一站：翻开认字表，哪些字你都会认读了？ 检测方法：1、提前一两天把检测内容告诉学生。 2、同桌互测。 3、根据不同层次的学生，提供复测的机会。 4、全读对，加5颗☆， 错1—5个，加4颗☆ 错6—10个，加3颗☆， 错11—15个，加2颗☆ 第二站：加“☆”站！（一、二题选一，每颗星0.4分） 一、查字表中的字，你会认吗？试试看？（表见后） 检测方法：1、提前一两天把检测内容告诉学生。 2、老师一个一个面对面检测，如果班额大，可分几次进行。 3、全读对，加5颗☆ 错1—5个，加4颗☆ 错6—10个，加3颗☆ 错11—15个，加2颗☆ 二、课外识字本，学生读自己的课外识字本，每20字加一颗星，最多 加5颗星。 写字小天地（3分，每颗星0.5分） 给自己或老师做一张名片 1、 老师结合平时检查写字姿式是否做到了“三个一”（在括号里打“√”） 做到☆☆☆（ ）；基本做到☆☆（ ）；以后注意纠正☆（ ） 2、名片设计 优☆☆☆（ ） 良☆☆（ ） 一般☆（ ） 朗读检测园（7分，每颗星0.5分） 一、选择一篇你最感兴趣的课文，读一读，看看自己能得几颗☆。 《大熊猫》 《珍贵的纪念》 《数星星的孩子》 《快乐的小公鸡》 《池塘边的叫声》 检测标准： 1、读得正确，流利，有感情。得5颗☆。每颗星0.5分 2、读得正确，较流利有感情得4颗☆。 3、字音正确，连贯地读，得3颗☆。 二、选择读以下儿歌和短文（读对黑体字可加分）。 检测方法：1、让学生准备两分钟。 2、老师一个一个检测。 检测标准： 《两只鸟蛋》 1、正确、流利、有感情地读。得4颗☆ 2、正确、较流利地读，得3颗☆ 3、字音准确，连贯地读，得2颗☆ 《聪明的小鸭子》和《失物招领》（选一） 1、读得正确、流利、有感情。得5颗☆ 2、读得正确，比较流利，稍有感情。得4颗☆ 3、读得较正确，句子连贯。得3颗☆ 4、基本能读短文，读通，得2颗☆ 两只鸟蛋 我从树杈上取下两只鸟蛋， 小小的鸟蛋凉凉的， 拿在手上真好玩。 妈妈看见了，说： 两只鸟蛋就是两只小鸟， 鸟妈妈这会儿一定焦急不安！ 我小心地捧着鸟蛋， 连忙走到树边， 轻轻地把鸟蛋送还。 我仿佛听见鸟儿的欢唱， 抬起头来， 把目光投向高远的蓝天。 聪明的鸭子 春天来到了，小鸭子从家里走出来，“多好的天气呀！我要出去玩了。”小鸭子玩啊， 玩啊，玩累了想回家时碰见狐狸。狐狸看见了小鸭子，它偷偷地扑了过去，一下子按住 了小鸭子。狐狸正张开大嘴要吃它时，小鸭子急中生智，对狐狸说：“你是想吃我吧。 ”“当然啦，我都一天没吃东西了，”狐狸说。“那么，在吃我之前，你先放开我，让 我学一学你们的叫声，我非常喜欢狐狸的叫声。”小鸭子说。“什么，鸭子学狐狸叫， 哈哈，哪有这种事，好吧，我放开你，你学吧！”狐狸说完后放开了鸭子。鸭子拍了拍 翅膀，大声叫了起来：“呷，呷，呷！”狐狸听完后摇了摇头：“这不是我们狐狸的叫 声。听着，我叫给你听。”狐狸说完以后大声叫了起来。 正当狐狸大叫时，一只猪狗跑了过来。猎狗扑向狐狸，狐狸急忙逃走了。小鸭子和猎狗 高兴地回家去了。 背诵展示台（5分） 背 诵 卡 课文 所得的星星数 自评 家长评 老师评 《元宵节》 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 《小乡歌》 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 《春天的手》 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 《插 秧》 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 《老树的故事》 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 《两铃铛》 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 《问银河》 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 《长歌行》 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 《静夜诗》 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 《春 晓》 ☆☆☆☆