沪科版物理 高一上3-C《作用与反作用 牛顿第三定律》学案4.docVIP

第四章第五节 牛顿第三定律 　　（1）知道力的作用是相互的，理解作用力和反作用力的概念。 ?　　（2）理解掌握牛顿第三定律，并能用它解释生活中的有关问题。 ?　　（3）能区分“一对平衡力”和“一对作用力、反作用力”。 二重点和难点： ?　　（1）掌握牛顿第三定律并用它分析实际问题。 ?　　（2）作用力和反作用力与二力平衡的异同。教学方法： ?三教学过程 （一）?联系生活实例引入： （1）“在鼓掌时右手用力拍打左手，左手掌是否有感觉，右手掌是否也有感觉？” （2）引导学生回顾生活中有关作用力和反作用力的其他实例。 教师总结 （二）、探究作用力和反作用力的关系： 1?实验：探究作用力和反作用力大小关系 ?请两位同学将两个弹簧秤的挂钩挂在一起，然后对拉。拉到一定的状态，保持稳定，学生观察比较两弹簧秤的读数，看是否相等。改变几次读数，重复以上实验。 ?启发思考：本实验的现象说明了什么？ ??总结： 2作用力和反作用力方向关系 3牛