苏教版生物 八下《人类的起源和进化》word教案.docVIP

教案 第22章第4节 人类的起源和进化 教学目标： 能说出人类与现代类人猿共同起源于森林古猿。 知道人类是由于环境的变化，在与自然环境的艰苦斗争过程中逐渐进化来的。 概述人类在起源和发展过程中自身形态、使用工具等方面的变化。 教学重难点： 重点：人类的起源和进化。难点：人类的起源和进化。 教学过程： 师：猜一猜：“什么动物小时候用四条腿走路，后来用两条腿走路，老了用三条腿走路？” 生：人 师：那么最早的人是从哪里来的？同学们知道哪些神话传说呢？ 生1：女娲造人 生2：上帝创造了人等 师：那你们相信这些神话传说吗？ 生1：相信； 生2：不相信 ，没有证据..... 师：有些同学说的很对，这些神话传说并不可信，因为没有确凿的证据。那么最早的人究竟是从哪里来的呢？这就是我们这节课要学习的内容：本章第4节：人类的起源和进化。 师：下面请同学们把书打开到33页，快速浏览一下本节的内容并完成补充练习的填空部分（先让学生熟悉一下本节要学的内容） 师：板书 师：看完的同学请抬起头来，好差不多都看完了吧？ 生（抬头）：看完了 师：好，我们来一起欣赏一段动画《人类的起源与进化》 师：播放动画 生（看动画）：很好看，太快了，再来一遍 师：好，我们就再看一遍，边看边思考：这段动画的内容和我们学过的本章第2节生物进化的历程有没有关系，有哪些练系？ 生（看完，思考，讨论，交流） 生1：有联系，与生物进化的