苏教版生物 八下《生物进化的历程》word公开课教案.docVIP

初中生物优质课评比活动教案 课题名称 《生物进化的历程》 科 　目 初中生物 年级 八年级 教学时间 1课时 教学目标 一、情感态度与价值观 1、通过比较法的应用，培养学生科学的思维方式。 2、通过对生物进化历程的学习，激励学生保护生命，热爱生物圈，形成生物圈是一个大家庭的观点。 二、过程与方法 1、通过地层、化石、始祖鸟、各种细胞色素C的比较 三、知识与技能 1、举例说出研究生物进化的方法，认识生物学研究的常用方法比较法。 教学重点、难点 1、重点：（1）、认识生物学研究的常用方法——比较法。 （2）、通过完成进化树，概述生物进化的主要历程。 2、难点：通过完成进化树，概述生物进化的主要历程。 教学资源 自制的多媒体课件 多媒体教室，多媒体计算机 动植物化石及始祖鸟化石复原模型 视频短片 教学过程设计 内容 教师任务 学生任务 导入 我们学习了生命的诞生，知道了地球上出现的原始生命是原始单细胞生物。而如今生物圈中我们熟悉的景象却有着丰富多彩的生物。这些五彩缤纷的植物和千姿百态的动物由地球上最初的原始生命经过什么样的历程演变而来的？这就是我们今天要学习的内容： 生物进化的历程。 欣赏图片 研究生物进化的方法 分析资料1：思考鱼类、两栖类、爬行类和哺乳类分析资料2介绍始祖鸟化石的发现过程，同时展示1、始祖鸟与现代鸟类和古代爬行动物有哪些相同点？2、分析资料3