苏科版生物 七上第四节《 生物对环境的适应》word教案四.docVIP

第1单元　我们生活的生物圈 第四节、生物对环境的适应 周俊　常熟市孝友中学（江苏·苏州·常熟215500） 教学目标 1、知识目标： 描述生物对环境的适应。认识生物的形态、结构、生理、行为是与环境相适应的。 2、能力目标：通过实际观察，收集、分析图文资料，培养学生分析说明问题的能力，收集处理信息的能力，模拟实验的能力。 3、情感态度价值观目标：感受“适者生存、不适者被淘汰”，坚持“合理规划，确保可持续发展”的原则，防止不合理的行为破坏环境而导致生物灭绝。 教学重点教学难点①高度不超过图片的上侧边沿。以下范围均可。②粘贴的纸蝴蝶不能相互覆盖，也不能藏到图片后面。③记住自己粘贴的蝴蝶的位置 想一想，我该把蝴蝶粘贴在哪里才不容易被小鸟发现？ 在同学们粘贴好纸蝴蝶后，两只小鸟去捕捉蝴蝶。 注意，①只可用眼睛观察来发现蝴蝶。②捕捉蝴蝶时，只能用手捕捉，而且一次只能 教　学　过　程 活动：“小鸟捕捉蝴蝶” 捕捉一只，放到指定地点。然后再返回捕捉。不可一次捕捉多只。③捕捉的时间是1分钟。 想一想：鸟类该怎样才能快速地发现和捕捉到蝴蝶？ 明白了吗？ 学生活动（小鸟遮眼→粘贴蝴蝶→小鸟捕捉蝴蝶）。 师：时间到。请两只小鸟数一数捕捉到的蝴蝶数。并回到原座位。 引出课题 师：“小鸟捕捉蝴蝶”的活动结束了。我们一起来找一找，幸存的蝴蝶在哪里？这是哪些同学粘贴的？上来指给大家看一看。（课后给这些