青岛版六年 级科学教案（全册）.docVIP

第一单元 微小的生物 一、单元教材分析： 本单元是在学生认识了常见的动植物及其共同特征的基础上编写的，包括《病毒》、《细菌》、《馒头发霉了》和《食用菌》四篇课文。 本单元课与课之间有着密切的联系：前三节课是并列关系，每一节课都探究一类生物体。《病毒》着重通过搜集和整理有关病毒的资料使学生认识病毒，了解病毒对人类的影响；《细菌》借助显微镜的观察认识细菌，了解细菌与人类的关系；《馒头发霉了》通过对物质发霉条件的探究认识真菌，了解真菌与人类生活的联系。结合以前的学习，学生认识到多彩的生命世界由五大类组成，分别是动物、植物、病毒、细菌、真菌。在前三课学习的基础上，《食用菌》着重对所学知识进行拓展和应用，帮助学生识别真菌中的食用菌，以拓展他们的视野。 二、单元教学目标： （一）科学知识 1、认识微生物是一类个体微小、大多是单细胞的生物。 2、知道微生物分布广泛，种类繁多。 3、知道霉菌是一种真菌。 4、知道真菌是不属于植物也不属于动物的一种生物。 5、知道食物和物品发霉的原因。 6、理解防止食物、物品发霉的方法。 7、认识细菌的主要特点和对人正反两方面的作用。 8、知道病毒也是微生物中的一类。 9、知道传染病的传播途径及预防措施。 （二）过程与方法 1、会通过显微镜观察水滴里的微生物。 2、能够认真细致观察并描述水滴里的微生物。 3、能够用图表现自己观察到的水滴里的几种常见微生物。 4、能