初三数学培优卷――.doc

初三数学培优卷―― 垂径定理+圆中的角 重点题型： 【例】如图，半径为2的圆内有两条互相垂直的弦AB和CD，它们的交点E到圆心O的距离等于1，则＝（ ） A、28 B、26 C、18 D、35 1．如图11-①，为的直径，与相切于点与相切于点，点为延长线上一点，且 （1）求证：为的切线； （2）连接，的延长线与的延长线交于点（如图11-②所示）.若，求线段和的长. 练习1、如图，Rt△ABC中，∠C＝900，AC＝3，BC＝4，以点C为圆心，CA为半径的圆与AB、BC分别交于点D、E，求AD的长。 2、如图，⊙O的半径为10cm，G是直径AB上一点，弦CD经过点G，CD＝16cm，AE⊥CD于E，BF⊥CD于F，求AE－BF的值。 3、如图，AB为⊙O的直径，点C在⊙O上，∠BAC的平分线交BC于D，交⊙O于E，且AC＝6，AB＝8，求CE的长。 4. 如图所示，圆O的直径为10，弦AB的长为6，M是弦AB上的一动点，则线段的OM的长的取值范围是（ ） A. 3≤OM≤5 B. 4≤OM≤5 C. 3＜OM＜5 D. 4＜OM＜5 5.如图6，为半圆的直径，平分，交半圆于点交于点，则的度数是____________. 6．如图，已知CD是⊙O的直径，AC⊥CD，垂足为C，弦DE∥OA，直线AE、CD相交于点B． (1)求证：直线AB是⊙O的切线． (2)当AC＝1，BE＝2，求tan∠OAC的值． 1、如图所示，在△ABC中，AB=AC，以AB为直径的⊙Ｏ交BC于点D，DE⊥AC。 求证：⑴点D是BC的中点； ⑵DE是⊙Ｏ的切线。 2、如图，M在△ABC的AC边上，且MB = MA = MC ，AB是⊙O的直径， 求证：BC是⊙O的切线 3、如图，的内切圆⊙与各边分别相切于点、、.且，，，求、、的长. 4、如图，⊙O是△ABC的内切圆，D、E、F是切点， ∠C=90°，若AC=12，BC=5， 求⊙O的半径 5、如图PA、PB是⊙O的切线，A、B为切点，AC是⊙O的直径，∠BAC=20° 求：∠P的度数 6、如图PA、PB是⊙O的切线，A、B为切点，AC是⊙O的直径。 求证：OP∥BC 7、如图，四边形内接于⊙O，是⊙O的直径，，垂足为，平分． 　　（1）求证：是⊙O的切线； 　　（2）若，求的长． 　　 8、如图，⊙O是△ABC的外接圆，且AB=AC，点D在弧BC上运动，过点D作DE∥BC，DE交AB的延长线于点E，连结AD、BD． （1）求证：∠ADB=∠E；（2）当点D运动到什么位置时，DE是⊙O的切线？请说明理由．（3）当AB=5，BC=6时，求⊙O的半径． 　　 9、如图，BD为⊙O的直径，AB=AC，AD交BC于点E，AE=2，ED=4， （1）求证：△ABE∽△ADB； （2）求AB的长； （3）延长DB到F，使得BF=BO，连接FA，试判断直线FA与⊙O的位置关系，并说明理由． 如图，直线PM切⊙O于点M，直线PO交⊙O于A、B两点，弦AC∥PM，连接OM、BC． 求证：（1）△ABC∽△POM；（2）2OA2=OP?BC． 已知：AB是⊙O的直径，弦CD⊥AB于点G，E是直线AB上一动点（不与点A、B、G重合），直线DE交⊙O于点F，直线CF交直线AB于点P.设⊙O的半径为r. （1）如图1，当点E在直径AB上时，试证明：OE·OPr2 （2）当点E在AB（或BA）的延长线上时，以如图2点E的位置为例，请你画出符合题意的图形，标注上字母，（1）中的结论是否成立？请说明理由. 如图．以O为圆心的圆与△AOB的边AB相切于点C．与OB相交于点D，且OD=BD，己知sinA=，AC=．（1）求⊙O的半径（2）求图中阴影部分的面枳． 14、如图，AB是⊙O的直径，AC是弦，CD是⊙O的切线，C为切点，AD⊥CD于点D．求证： （1）∠AOC=2∠ACD； （2）AC2=AB?AD． 如图，AB是半径O的直径，AB=2．射线AM、BN为半圆O的切线．在AM上取一点D，连接BD交半圆于点C，连接AC．过O点作BC的垂线OE，垂足为点E，与BN相交于点F．过D点作半圆O的切线DP，切点为P，与BN相交于点Q． （1）求证：△ABC∽△OFB； （2）当△ABD与△BFO的面枳相等时，求BQ的长； （3）求证：当D在AM上移动时（A点除外），点Q始终是线段BF的中点．圆的有关切线证明和计算 1、如图，已知：△ABC内接于⊙O，点D在OC的延长线上，∠B＝30°，∠D＝30°， （1）求证：AD是⊙O的切线； （2）若AC＝6，求AD的长。 2、如图，以△ABC的直角边AB为直径的半圆⊙O与斜边AC交于点D