南城区阳光第六小学办学理念.doc

南城区阳光第六小学办学理念 “六小”文化纲要 东莞市南城区阳光第六小学编制 目录 办学历程 基本情况 校 训 办学理念 未来展望 [办学历程] 南城区阳光第六小学是根据南城区委、区办事处“整合教育资源、打造阳光教育品牌”的战略部署，撤并原西平、雅园两所小学校，由西平、雅园两个社区联合，于2005年按省一级学校标准新建的一所全日制新校。 [基本情况] 学校位于西平社区，邻近东莞植物园和水濂山森林公园，占地28638平方米，建筑面积27350平方米，学校教学区、运动区、生活区布局合理，功能完善。现有教职工84人，其中小学高级教师31人，教职工队伍呈现出年轻化的特点，教师学历达标率100%，具有大专以上学历的59人。现有24个教学班，学生1167人。 学校教育教学设施及相关的教育配套设置均按照省一级学校的标准进行配备，微机房、实验室、劳技室、音乐室、书法室、美术室、图书室、电视台等为学生提供了广阔的实践与创新的舞台。学校有二百米标准环形塑胶跑道及塑胶篮球场两个、羽毛球场三个、排球场一个。学校有图书35000册，学校建有现代化的校园网络系统、数码广播系统和监控系统。基本实现了教育教学现代化，办公现代化，管理现代化，是南城区阳光系列品牌学校中设计规模大、建筑最具特色的学校。学校校舍设计理念前卫，布局合理，既有亭台楼阁的园林美，又有现代建筑的造型美、色彩美，凸显其独有的魅力。敞亮的教学区，宁静的办公区，开阔的运动区，隐蔽的生活区，功能配套，设施完美，无污染因素。校园绿树成荫，鲜花盛开，环境优雅，精巧别致，“绿色长廊”独具特色。设立开放书架。以“校园网站、内网QQ、教师博客、科组博客、班级博客、视频资源库的建设步入全面应用阶段”为标志，构建现代化学校，以办学“法制化、规范化”为抓手，严格依法治校， 以“高格调、高创意”为校园文化建设目标，建立体育长廊、语数英书吧、感恩大厅、规范字长廊。开展六一亲子游戏活动、广播操比赛、田径运动会、经典诵读活动，办好《心语》校报、深入推进语文、数学、英语特色教育研究活动，音乐、体育、美术、综合实践和科技活动小组全面开花。学校周围有东莞市植物园、水濂山森林公园、水濂山水库，具有得天独厚的环境教育地理位置和丰富的环境教育资源。 学校现已荣膺为“东莞市一级学校”、“东莞市绿色学校”、“东莞现代教育技术实验学校”、“东莞市依法治校示范校”、“东莞市普教系统文明单位”、“东莞市校园文化建设标兵学校”。学校正朝着“方向远大——明志”、“能力全面——笃行”、“品位高雅——尚美”、“动力充足——进取”的完整一体化办学特色而稳步前进！ [ 校 训 ] 明志 笃行 尚美 进取 “明志”：方向问题——理想、目标、志向明确。孔子说：“匹夫不可夺志也。”周恩来从小立下 “为中华之崛起而读书”的伟大志向。如此，才能胸怀远大，为国为民为己。 “笃行”：能力问题——忠实、踏实地行动。培养学生实践能力，脚踏实地的做事而不虚浮，“千里之行始于足下”。 “尚美”：品位问题——崇尚、追求心灵美行为美。蔡元培主张“以美育代宗教”。“美”的观念植入孩子心灵，体现学校以“爱”为魂的理念，符合和谐社会、文明世界的精神。 “进取”：动力问题——勤奋进步。《周易》说：“天行健，君子以自强不息。”这是宇宙、也是中华民族精神。小学生具备进取精神，方可珍惜时光，永不懈怠。 [办学理念] 阳光教育特色,以大爱为校魂,育时代之儿童 “阳光教育特色”：特色定位——六小办学理念结合南城区委“打造阳光教育品牌”的战略部署，以“人文、民主、正气、健康、进取”为阳光内涵，施行阳光管理，实施阳光教育，培养阳光人才。 “以大爱为校魂”：核心精神——当代社会，道德滑坡及爱的缺失有加剧趋势，学校是基础道德建设的主阵地，对学生“大爱”教育势在必行，学校竭力营造大爱文化及精神德育，将“大爱”思想植入校园、植入师生心灵深处，形成“大爱”的人生目标、理想信念及行为习惯。 “育时代之儿童”：终极理想——围绕“管理机制创新、质量效益先进、‘大爱’教育彰显，阳光特色品牌”的总目标，培育具有“明志、笃行、尚美、进取”特色的新时代儿童。 [未来展望] 学校以省一级学校为目标，努力提高教学质量和办学效益，要把阳光六小建设成为具有浓烈文化氛围的“书香校园”，具有文明氛围的“礼仪校园”，注重学生创新能力培养的“科技校园”，用优质的教育，为阳光教育品牌添上绚丽的色彩。 - 1 -