2013秋安徽地域文化考核方案.docVIP

“安徽地域文化”考核方案 2013年9月10日 第一部分 考核说明 一、本考核方案从2013秋开始执行。 二、考核对象：安徽电大开放教育本、专科各专业的本课程的选修学生。 三、考核内容：考核内容在大纲的要求范围之内，详见第二部分。其中基本知识30％—40％，综合分析理解能力60％—70％。 四、考核方式 1、本课程采用平时形成性考核和期末终结性考核相结合的形式进行考核。 2、平时形成性考核包括平时作业、面授及网上教学活动考勤、参加学习小组活动等，占课程总成绩的40％。本课程平时作业分为四次，平时作业每次按百分制计分。 3、期末终结性考核采用课程报告的方式，占课程总成绩的60％。课程报告内容为：对自己所在地区的某一文化习俗做一调查，并写出调查报告。调查报告要求不少于800字，安徽各地任一文化习俗都可，但要有地域特点。 第二部分 考核内容 第一章 安徽文化概说 第一节 安徽建置沿革 一、安徽建省前的建置情况 二、安徽建省经过 三、安徽建省后的建置 第二节 安徽文化的形成和发展 一、文化的基本概念 二、地域文化的概念 三、安徽文化的延续和发展 第三节 安徽文化的特点 一、安徽的三大文化圈 二、安徽文化的基本特点 第四节 安徽文化的传承与发扬光大 一、安徽传统文化在中华传统文化中的地位 二、安徽文化的传承与发扬光大 第二章 安徽的学术文化 第一节 道家思想 一、道家思想的理论渊源 二、老子及其思想 三、庄子及其思想 第二节 新安理学 一、新安理学概述 二、“二程”的天理论 三．新安理学的代表：朱熹 四、新安理学对徽州社会的影响 第三节 皖派经学 一、新安理学向皖派经学的转变 二、皖派经学的集大成者：戴震 第四节 陈独秀、胡适与新文化运动 一、陈独秀与新文化运动 二、胡适与新文化运动 第三章 安徽的科技和教育文化 安徽的科技文化 一、农业科技成就 二、手工业科技成就 三、天文学、数学成就 四、医学、物理学成就 第二节 安徽的教育文化 皖地教育活动 二、皖籍教育思想家 第四章 安徽的文学 魏晋南北朝时期的安徽文学 一、“三曹”的诗文创作 二、嵇康及其他作家的文学创作 唐五代时期的安徽文学 一、诗歌的繁荣 二、散文、小说的成就 两宋时期的安徽文学 一、宋初诗文革新运动中的力作与宗师 二、北宋安徽的诗坛词苑 三、南宋安徽的词苑诗坛 四、两宋安徽的诗话、小说与散文创作 五、宋代外地文学名家在安徽的创作 元明清时期的安徽文学 一、元代的安徽文学 二、明代安徽的诗文创作 三、明代安徽作家的戏剧与小说创作 四、清代桐城文派的辉煌与成就 五、吴敬梓和他的《儒林外史》 六、清代安徽文学其他方面的成就 第五节 现代安徽文学 一、多彩多姿的现代诗坛 二、蓬勃发展的散文创作 三、成就卓著的小说创作 第五章 安徽的艺术 第一节 戏曲艺术 一、安徽目连戏傩戏皖南花鼓戏宣笔 徽墨 宣纸 歙砚 三、天堂寨与牯牛降 四、采石矶、敬亭山、小孤山、浮山及其他名山 第二节 安徽的秀水与奇洞 一、巢湖与太平湖 二、秋浦河与青弋江 三、花亭湖、万佛湖与其它皖中秀水 四、太极洞、龙泉洞、茅仙洞与花山谜窟 第三节 历史文化名城与名胜 一、国家级历史文化名城 二、名胜古迹