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常坪学校师德师风建设年活动实施方案 为了深入贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《师德师风建设年活动实施方案》的文件精神。加强和推进我的师德师风建设工作，进一步提高我教师队伍的师德水平和整体素质，深入开展创先争优活动，根据我实际情况，特制定如下活动实施方案： 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以构建和谐教育、建设良好师德师风、做人民满意教师为目的，以提高教师队伍整体素质为核心，以学习贯彻执行《中小学教师职业道德规范》为主线，以规范教师从教行为和完善师德建设制度为重点，努力构建“爱岗敬业、尊师爱幼”的良好风气，通过贴近实际、内容充实的教育活动，提高教职工思想政治素质和职业道德水平，解决教师队伍中存在的突出问题。 二、活动主题 　　讲师德、正师风、强素质、树形象 三、活动目的 通过本次主题教育活动，使广大教师进一步坚定爱岗敬业、献身教育的信念，强化尊重、爱护、保护的责任意识，增强为人师表、以身立教的职业修养，培育依法执教的法制意识，端正严谨治学的工作态度，增强团结协作的工作精神，养成健康文明的生活方式，塑造教师队伍新形象。 　四、实施步骤 　　（一）动员学习阶段（2月旬至3月旬） 　　1、成立领导小组。根据要求，成立同志任组长，同志任副组长，组员的德师风建设领导小组。进行召开动员大会、在校园内外拉条幅、校园公告等宣传，营造浓厚的师德师风建设活动氛围。 　　2、制定活动方案。围绕活动主题，制定活动方案。并将《师德师风建设年活动实施方案》上报教育局师德师风建设领导小组办公室。 　　3、开展学习活动。一是组织学习《》，使全体教职工充分认识到开展师德师风建设活动的必要性和重要性。二是组织全体教职工学习教师职业道德规范及有关文件和书籍。学习的主要内容包括：《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、新修订的《中小学教师职业道德规范》等文件和相关规定；《教师成长与师德修养》、《教师的20项修炼》、《跟苏霍姆林斯基学做教师》等专业书籍。并撰写心得体会，在学习园地交流。三是认真学习《教师行为规范“不准”》和广泛开展“近两桌（书桌、办公桌）、远两桌（牌桌、酒桌）”主题教育活动，切实禁止抹牌，严禁接受家长吃请，提倡做有品位的人民教师。 　　（二）查摆问题阶段（3月下旬至4月底） 组织教职工采取自己查、群众提、互相帮、领导评等多种形式，认真查看师德水准，针对存在的问题，深刻剖析根源。 　　1、自己查。每位教职工必须认真学习《中小学教师职业道德规范（2008年修订本）》和《教师行为规范“不准”》逐条对照，检查自己在师德师风建设方面存在的突出问题。填写自查及整改意见表，分析产生问题的原因，提出整改意见。每人上交一份自我剖析材料，存入师德档案。 　　重点自查六个方面的问题： 　　（1）遵纪守法方面。有无法制观念弱化，执教行为不规范，参与抹牌，在网上乱发帖、跟帖、散布不当言论等问题。 　　（2）爱岗敬业方面。有无不备课上课、课堂效果差，擅自停课、缺课、调课，违反规章制度，有无在上班时间利用手机娱乐、聊天，有无拒不服从领导调动安排等问题。 　　（3）关爱方面。有无加重心理负担、导致产生厌学情绪，有无教育不讲究方法，处理问题简单、粗暴，有无歧视辱骂，体罚或变现体罚等问题。 　　（4）教书育人方面。有无忽视对良好行为习惯养成的教育，有无管教不严或方法不当，造成班级管理混乱。 　　（5）为人师表方面。有无不尊重同事、不关心集体、不服从领导；有无与家长沟通不主动、不及时、无故指责埋怨家长；有无向推销资料、乱收费、进行有偿补课；有无向家长索请索物、要求办私事、接受家长吃请；有无工作日中午饮酒和酒后上班、上课接打手机等问题。 　　（6）终身学习方面。有无终身学习的理念，有无不参与教研活动、不参加教育教学培训、不注重知识更新等问题。 　　2、群众提。举行“重温师德承诺书，努力践行创佳绩”活动。并通过召开家长座谈会和教职工讨论会、发放工作意见征求表等多种形式，广泛征求、家长、社会对和教职工个人在师德师风承诺、践诺方面存在的问题、意见和建议，找准和教师个人存在的问题，并查找存在问题的原因，进行反思，制定整改措施。 　　3、互相帮。召开师德师风座谈会，开展批评与自我批评，分别找出领导班子和教职工在工作、纪律和服务等方面存在的问题，促进师德水平的提高。 　　4、领导评。向师德师风建设领导小组汇报我师德师风建设活动内容，请领导小组从主要成绩、存在的问题、今后的建议三个方面给出意见。 　　（三）整改提高阶段（5月） 　　在前面两个阶段的基础上，对自查的问题、评议中反映的突出问题进行分析、制定措施、积极整改。每位教职工要写出对师德师风教育活动的认识及整改计划，认真整改落实。对问题较突出的人和事，制定帮教方案和措施，并落实帮教领导和帮