教育统筹局推行有关人力培训及发展的政策措施.pdfVIP

立法會CB(2)655/04-05(01)號文件 立 法 會 人 力 事 務 委 員 會 教 育 統 籌 局 推 行 有 關 人 力 培 訓 及 發 展 的 政 策 措 施 引 言 本 文 件 闡 釋 二 零 零 五 年 《 施 政 綱 領 》 中 與 教 育 統 籌 局 (教 統 局 )有 關 的 人 力 培 訓 及 發 展 措 施 ， 並 載 述 在 未 來 一 年 ， 教 統 局 推 行 的 主 要 政 策。 二 零 零 五 年 《 施 政 綱 領 》 發 揚 開 明 豐 盛 的 文 化 持 續 推 行 的 措 施 － 設 立 資 歷 架 構 及 相 關 的 質 素 保 證 機 制 2. 行 政 長 官 在 二 零 零 四 年 《 施 政 報 告 》 中 宣 布 設 立 資 歷 架 構 ， 為 求 學 人 士 提 供 清 晰 的 學 習 階 梯 。 二 零 零 四 年 二 月 ， 行 政 會 議 通 過 成 立 一 個跨界別的七級資歷架構及相關的質素保證機制。 3. 資 歷 架 構 是 一 個 資 歷 等 級 制 度 ， 用 以 整 理 和 支 持 學 術 教 育 、 職 業 教 育 和 持 續 教 育 方 面 的 資 歷 。 任 何 資 歷 必 須 先 經 質 素 保 證 才 可 獲 資 歷 架 構 認 可 。 資 歷 架 構 並 非 強 制 性 的 制 度 ， 它 有 助 求 學 人 士 訂 定 進 修 藍 圖 ， 追 求 終 身 學 習 。 長 遠 來 說 ， 設 立 資 歷 架 構 有 助 提 升 香 港 人 力 資 源 的能力和競爭力。 - 2 - 4. 為 確 保 資 歷 及 相 關 培 訓 切 合 職 業 界 別 的 需 要 ， 教 育 統 籌 局 成立 行 業 培 訓 諮 詢 委 員 會 (諮 委 會 ) ， 為 行 業 制 訂 以 能 力 為 本 的 資 歷 。 至今 已 為 六 個 行 業 成 立 了 諮 委 會 ， 分 別 是 印 刷 及 出 版 業 、 鐘 錶 業 、 中 式 飲 食 業 、 美 髮 業 、 物 業 管 理 業 及 機 電 業 。 我 們 會 繼 續 向 僱 主 、 僱 員 、 專 業 團體及其他有關人士推介資歷架構。 5. 首 四 個 成 立 的 諮 委 會 已 開 始 制 訂 「 行 業 培 訓 要 求 」 ， 訂 明 資 歷 架 構 下 各 級 資 歷 所 需 的 能 力 標 準 。 我 們 亦 正 協 助 這 四 個 諮 委 會 ， 為 其 所 屬 行 業 制 訂 適 合 的 「 過 往 資 歷 認 可 」 機 制 。 這 機 制 將 根 據 「 行 業 培 訓 要 求 」 ， 就 工 人 的 技 能 、 知 識 和 相 關 經 驗 作 出 認 可 ， 以 便 他 們 可 繼 續 進 修 以 提 升 資 歷 ， 而 無 須 從 頭 開 始 接 受 培 訓 。 我 們 將 協 助 諮 委 會 就 有 關 的 「 行 業 培 訓 要 求 」 草 擬 本 及 建 議 的 「 過 往 資 歷 認 可 」 機 制 在 業 內 進 行 諮 詢 ， 以 確 保 最 後 訂 定 的 版 本 及 機 制 獲 得 業 界 的 認 同 。 此 外 ， 我 們 預 算 在 本 年 進 行 一 項 研 究 ， 以 訂 立 學 分 累 積 及 轉 移 制 度 ， 配 合 資 歷 架 構 的 推 行 。 這 長 遠 來 說 將 有 助 提 供 學 習 的 靈 活 性 ， 從 而 切 合 個 人 的 需要，也可盡量減少學員重複學習。 6. 我 們 計 劃 在 二 零 零 五 年 編 訂 資 歷 名 冊 。 該 名 冊 是 一 個 網 上 資 料 庫 ， 載 列 資 歷 架 構 下 認 可 的 資 歷 、 課 程 及 院 校 資 料 ， 為 學 員 、 僱 主 、 專 業 團 體 、 教 育 及 培 訓 機 構 、 以 及 本 地 和 國 際 社 會 提 供 中 央 資 料 庫 。 我 們 委 託 香 港 學 術 評 審 局 (學 評 局 ) 代 為 管 理 資 歷 名 冊 。 我 們 現 正 與 學 評局一同研究資料庫的設計，並商議把資歷記入名冊的機制。 7. 為 確 保