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2.5 构造法：.doc
2.5 构造法：
就是根据题设条件和结论的特殊性，构造出新的数学模型和新的数学形式，并借助于它认识和解决原问题，以便简化推理和计算过程，从而达到快速解题。
(Ⅰ)、构造圆，构造三角形
【例10】已知，b是平面内两个互相垂直的单位向量，若向量满足,则的最大值是（ ）Ａ． 1 Ｂ． 2 Ｃ． Ｄ．
(Ⅱ)、构造长方体
【例11】(重庆卷)到两互相垂直的异面直线的距离相等的点( )[模型化]
A．只有1个 B．恰有3个 C．恰有4个 D．有无穷多个
(III)、构造函数\数列
【例12】若不等式对对满足：的所有m都成立，则实数x
的取值范围为（ ）．
A． B． C． D． R配套练习1.1.3-2：
配套练习2.5：
1.(2010浙江,理6)设l,m是两条不同的直线,α是一个平面,则下列命题正确的是
A.若l⊥m,m,则l⊥α B.若l⊥α,l∥m,则m⊥α
C.若l∥α,mα,则l∥m D.若l∥α,m∥α,则l∥m
2(2014浙江,理4).已知函数（ ）A. B. C. D.
3.在数列 中，设 ，则通项 可能是（???? ）．
（A） （B） （C） （D）
4.已知平面向量α，β（α≠?0，α≠β）满足|β?|=1，且α与β-α的夹角为120°，则|a|?的取值范围是( )
A． B． C． D．
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