2007英特尔reg;未来教育项目应用成果展示活动.doc

2007英特尔未来教育项目优秀教学应用奖单元计划和电子作品集格式说明 注意: 填写在灰色区域内. 作者 指导教师 姓名： 姓名： E-mail地址： E-mail地址： wangmh@vip.km169.net 名： 单位名： 单位地址： 单位地址： 邮政编码： 邮政编码： 联系电话： 联系电话： 作者类别： （职前） （在职） 概览 作品标题 所属学科 适用年级 对应教材 有（需在teacher_support下以“对应教材”为文件名提供相应教材扫描页）无　　 覆盖范围 单元　　　课 　其他 所需时间 说明：实施此教案所需的时间，如：45分钟，4，1年等等。 ;第二、三周整课时2个，小课时4个；第四周整课时2个。 概述（在这里简要地描述教学目标、实施过程、成果要求等内容） 涉及学科(在相关学科复选框内打勾) 说明：本教案所涉及的学科领域，建议不要超过四门学科。 思想品德 音乐 化学 信息技术 劳动与技术 语文 美术 生物 研究性学习 其他 数学 外语 历史 社区服务 体育 物理 地理 社会实践 学习目标与课程标准： 说明：清楚地描述你希望学生在经过本阶段的学习后所能达到的具体目标及相对应的课程标准。 逐步形成积极的人生态度和正确的价值观在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听，表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神 框架问题 基本问题 单元问题 内容问题 过程(教学或学习过程) 说明：在这一部分，清晰地描述你的教学步骤以及相应的活动序列。请注意体现教学活动与框架问题的针对性并说明各活动所需的具体资源及环境。在用到自己制作的文档时，请注明文件名并设置相应链接。 所需资源 说明：在这一部分介绍可以用于帮助学生完成学习任务的材料或参考网址（建议在每个网址后写上一句话，简要介绍该网站适用于本教案的内容） 印刷材料 参考网址 其他 评价方法或工具 说明：说明在本教案的实施过程中将用到哪些评价工具，如何评价，以及目的是什么。请注明这些评价工具对应的文件名并设置相应链接。 对学习过程或活动 对学习成果 其他评价 作品集路径说明 说明：按以下文件夹结构存放你所提交教案的各个文件，并建立相应的链接，以方便评审专家进行评价。参赛者可以在以下所示文件夹结构的基础上增加所需行，以便将文件的位置如实表现出来，但不得删除。如在所列文件夹下不存在文件，则只需填“无”即可。 文件夹名 内含文件名 内容概要 student_samples 学生作品范例 Stu_ppt 用于存放教师组织教学活动时为学生提供的参考范例。 无 Stu_pub 无 无 Stu_web_site 无 无 unit_support 单元支持材料 evaluation_tools 用于存放与所选择的主题相关的内容，包括评价工具、学生学习所需的支持材料、教师教学的支持材料和单元计划等 等 对学生参与本次活动的整体及作品评价； student_support 《文字资料》等 可供学生进行使用的图片、文字、ppt演示文稿等； teacher_support 《互联网的历史》等 可供教师完成本次活动的教学目标的相关资料； unit_plan 《单元计划》等 指导本次活动完成的相关纲领性文件 student_outcomes 学生实践作品 Stu_ppt 用于存放实践后学生设计的相关作品 《网络与未成年人生活》演示文稿等 学生在结束本次活动后，以小组为单位制作的演示文稿，用于总结； Stu_pub 无 无 Stu_web_site 网站《绿色上网 健康成长》 其中一小组在完成了幻灯片制作的基础上与教师合作一起完成的网站