2013——2009五年高校自主招生试题物理精选分类解析.doc

2013——2009五年高校自主招生试题物理精选分类解析 六．静电场 一. 2013年 1、(20分) () “顿牟缀芥”是两干多年前我国古人对摩擦起电现象的观察记录，“顿牟缀芥”经摩擦后带电琥珀能吸起小物体。下述模型分析探究。 在某处固定一个电荷量为Q的点电荷，在其正下方h处有一个原子。在点电荷产生的电场(场强为E)作用下，原子的负电荷中心与正电荷中心会分开很小的距离l，形成电偶极子。描述电偶极子特征的物理量称为电偶极矩p，p=ql，这里q为原子核的电荷。实验显示，p=αE，α为原子的极化系数，反映极化的难易程度。被极化的原子与点电荷之间产生作用力F。在一定条件下，原子会被点电荷“缀”上去。 (1)判断F是吸引力还是排斥力?简要说明理由； (2)若固定点电荷的电荷量增加一倍，力F如何变化 (3)若原子与点电荷间的距离减小一半，力F如何变化- k 考虑到lh，化简得：F=kqQ（-）=2 kQql/h3. 利用p=ql，可得F=2 kQp/h3. 根据点电荷电场强度公式，若固定点电荷的电荷量增加一倍，被极化的原子p=αE可知电偶极矩p由F=2 kQp/h3.可知作用力F增大到原来的4倍。 (3) 根据点电荷电场强度公式，若原子与点电荷间的距离减小一半，被极化的原子p=αE可知电偶极矩p顿牟缀芥电偶极矩 答案：C 解析：带有等量异种电荷的板状电容器其电场线应该垂直于极板，选项C正确。 【点评】此题以板状电容器切入，意在考查电场线与等势面的关系及其相关知识。 2．（2012卓越自主招生）用等长的丝线分别悬挂两个质量、电荷量都相同的带电小球、，两线上端固定在同一点，把球固定在点的正下方，当球静止时，两悬线夹角为，如图所示。若在其他条件不变，只改变下列某些情况，能够保持两悬线夹角不变的方法是 A．同时使两悬线的长度都减半 B．同时使球的质量、电荷量都减半 C．同时使、两球的质量、电荷量都减半 D．同时使两悬线的长度和两球的电荷量都减半 2.答案：BD 解析：对A球进行受力分析，画出受力分析图。由图中几何关系可得：=。要保持两悬线夹角不变，r不变的方法是，同时使球的质量、电荷量都减半；同时使两悬线的长度和两球的电荷量都减半，选项BD正确。 3．（2012卓越自主招生）在如图所示的坐标系内，带有等量负电荷的两点电荷、固定在轴上，并相对于轴对称，在轴正方向上的点处有一带正电的检验电荷由静止开始释放。若不考虑检验电荷的重力，那么检验电荷运动到点的过程中 A．电势能逐渐变小 B．电势能先变大后变小，最后为零 C．先做加速运动后做减速运动 D．始终做加速运动，到达点时加速度为零 3.答案：AD 解析：等量负电荷在连线中点电场强度为零，在轴正方向上的点处有一带正电的检验电荷由静止开始释放，检验电荷运动到点的过程中，电场力做正功，电势能逐渐变小，始终做加速运动，到达点时加速度为零，选项AD正确BC错误。 4.（2012清华保送生测试）一平行板电容器接在电源两端，断开电源将其拉开一段距离做功为A，接通电源时拉开相同距离做功为B，则A与B哪个大？答： 大，理由： 。 4答案：A 断开电源时，两极板带电量不变，板之间电场力F不变；接通电源时，两极板之间电压不变，拉开距离时板之间电场强度减小，板之间电场力F减小。 解析：断开电源时，两极板带电量不变，板之间电场力F不变，拉开一段距离做功为A=FL。接通电源时，两极板之间电压不变，拉开距离时板之间电场强度减小，板之间电场力F减小，所以做功B小于A。 5．（2012年北约）两个相同的电容器A和B如图连接，它们的极板均水平放置。当它们都带有一定电荷并处于静电平衡时，电容器 A 中的带电粒子恰好静止。现将电容器 B 的两极板沿水平方向移动使两极板错开，移动后两极板仍然处于水平位置，且两极板的间距不变。已知这时带电粒子的加速度大小为g/2 ，求B的两个极板错开后正对着的面积与极板面积之比。设边缘效应可忽略。 解析：设电容器A和B的电容量都为C0，两电容器并联，其总电容量为C=2C0。 两电容器并联，电压相等，设此时电压为U，总带电量Q=CU=2C0U。 电容器A的极板之间距离为d，带电粒子带电量q，质量为m，电容器 A 中的带电粒子恰好静止，有：qU/d=mg。 将电容器 B 的两极板沿水平方向移动使两极板错开，两电容器极板之间的电压仍相等，设为U’，电容器B带电量减小，电容器A带电量增大，电容器 A 中电场强度增大，带电粒子的加速度向上，由牛顿第二定律，qU/d-mg=mg/2 ，解得U’=3U/2。 设B的两个极板错开后正对着的面积与极板面积之比为k，由平行板电容器的决定式，两个极板错开后电容器B的电容量C’B= k C0。 两电容器并联，