高职《数控编程》课程教学改革探析.pdfVIP

第6卷第2期 长沙航空职业技术学院学报 V01．6No．2 2006年6月 CHANGS姒^ERONAI耽^I．、n0C^110NALAND11汇卸ⅥCALCo】江E(班JOImNAL Jlm．2006 高职《数控编程：》课程教学改革探析 王建平，徐萍 (长沙航空职业技术学院，湖南长沙 41012．4) 摘要：论述数控编程》课程教学改革的几点建议：调整教学内容、改进教学方法、改革考试方法、加强实践教 关键词：多媒体；改革；数控编程；教学 中图分类号：G642．0文献标识码：A 文章编号：167l一9654(2006)02—021—02 An of intlIe Vo∞60nal Cour∞ofNC E)|【plo髓60nRefbrming PIq即Imein啦her CoⅡeg皓 WANG Jian—ping，XUPing (吼口咿玩AerD眦uf如口Z场c口￡幻胍Z口以‰^n泐Zco阮鲈，仇口垮玩肌№，l410124) in inordert0refonntllecourseNC met}lodsa州mentionedtllis Abs打act：S0me p印er program· as tllecontents0ft}le the of tlle 0f ming，suchadjusting course，11efo册ingwaysteaching，refbmlingway onthe students，and teaching． testing s缸．engtlleningpractical Keywords：muItimedia；refonn；NCpr0黟煳ing；teaching 《数控编程》是高职“数控技术应用”和其他许 数控技术应用方面的新知识、新技术及时传授给学 多机械类专业的一门主要专业课程，它以培养学 生，所以，应对课程内容与教材随时进行更新和调 生熟练掌握数控设备基本编程技能和数控设备的 整。教材以讲明基本概念、基本原理为度，应删去 应用能力为目标。过去，本课程一直沿用教师板书 一些繁锁的计算过程和一些过时的教学内容。例 讲授理论课的传统授课方式。这种方式呆板，占用 如，由于自动编程在数控编程中已得到广泛应用， 课时多，很多章节无法做到理论联系实践，学生的 可将教材中一些复杂曲线的数学处理等内容进行 学习效率也难以提高，更难突出高职教育以就业为 压缩；因穿孔纸带在企业中已很少使用，这部分 导向，以能力为本位的特征。鉴于这些，笔者认为 内容也可以删减；数控原理是《数控编程》中的教 有必要对传统授课方式进行改革，建立以实用知识 学内容之一，长期以来，为了强调学科体系的完整 和实践技能为主线的课程体系，面向市场，实行学 性，一般都比较详细地分析数控加工的原理，而高 历教育与证书培训相结合，全面提高人才培养质 职学生主要是技能的培养，因此，有必要对理论性 量，形成高职教育高技能人才的培养特色。 太强、岗位实用性较低的内容进行删减，突出实践 一