《安塞腰鼓》组内公开课课件.pptVIP

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2017-08-12 发布于安徽
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《安塞腰鼓》组内公开课课件.ppt

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安塞腰鼓刘成章 ◆朗读课文把握全文语速、语调的变化。思考： ◇①1-4自然段该怎样读？ ◇②5-27自然段该怎样读？ ◇③28-30自然段该怎样读？语速较慢，语调沉稳有力。表现腰鼓表演前安静中蓄积力量的特点。语速较快，语调高昂激越。表现腰鼓表演的欢快、火爆、热烈的特点。语速较舒缓，语调轻柔。表现腰鼓表演结束后场面寂静的特点。 ◆读课文，品鼓之美，文之美。 “好一个安塞腰鼓！”在文中多次出现。反复诵读课文，品味文章语言，说一说你认为“好”在哪里。 ◆看表演，赏鼓之韵，民之情。试仿照文中你所喜欢的句式，描写一段给你留下深刻印象的事物或场景。提示：比喻、排比等修辞方法的运用可以使你的语言更富有表现力。例如：这（鼓声、笛声、琴声、钢琴曲等），使　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，使　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ◆仿例句，写我心，抒我情。 ◆作业 1、积累并背诵你喜欢的段落。 2、将课堂上仿写的句子，扩为200字左右的短文。