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成考数学试卷(文史类)题型分类之八 十五、排列与组合 2001年 (12) 有5部各不相同的手机参加展览，排成一行，其中2部手机来自同一厂家，则此2部手机恰好相邻的排法总数为（ ） (A) 24 (B) 48 (C) 120 (D) 60 解法一 分步法 ①将同一厂家的2部手机看成“一”部手机，从“四”部手机任选“四”部的排列数为； ②被看成“一”部手机的二部手机可交换位置排列，排列数为。 根据分步计数原理，总排列数为 解法二 分类法 将同一厂家的2部手机看成手机“”. ①手机“”排在1位，有种排法（、、、、）； ②手机“”排在2位，有种排法； ③手机“”排在3位，有种排法； ④手机“”排在4位，有种排法； 上述排法共24种，每种排法中手机“”各有二种排法，故总排列数为： 2002年 （11） 用0，1，2，3可组成没有重复数字的四位数共有（ ） （A）6个 （B）12个 （C）18个 （D）24个 解法一 ①从0，1，2，3这四个数字中取出四个数字的总排列数为； ②将0排在首位的排列数为，而0不能排在首位； 总排列数减去0排在首位的排列数即为所求。因此，用0，1，2，3可组成没有重复数字的四位数的个数为 解法二 第一步：从1，2，3这三个数字中任取一个排在第一位，有种取法； 第二步：从剩下的三个数字中任取一个排在第二位，有种取法； 第三步：从剩下的二个数字中任取一个排在第三位，有种取法； 第四步：从剩下的一个数字中任取一个排在第四位，有种取法. 根据分步计数原理，可组成没有重复数字的四位数共有。 . 解法三 第一步：从1，2，3这三个数字中任取一个排在第一位，有种取法； 第二步：把剩下的三个数字分别排在百位、十位、个位，有种取法； 根据分步计数原理，可组成没有重复数字的四位数共有。 解法四 第一类：把0固定在个位上，1，2，3排在千位、百位、十位的排法有； 第二类：把0固定在十位上，1，2，3排在千位、百位、个位的排法有； 第三类：把0固定在百位上，1，2，3排在千位、十位、个位的排法有； 根据分类计数原理，可组成没有重复数字的四位数的个数共有： 2003年 （7）用0，1，2，3，4组成的没有重复数字的不同3位数共有 （A）64个 （B）16个 （C）48个 （D）12个 解法一 ①从0，1，2，3，4这五个数字中取出三个数字的总排列数为； ②将0排在首位的排列数为，而0不能排在首位； 总排列数减去0排在首位的排列数即为所求。因此，用0，1，2，3可组成没有重复数字的四位数的个数为 解法二 第一步：.从1，2，3，4这四个数字中任取一个排在第一位，有种取法； 第二步：从剩下的四个数字（含0）中任取一个排在第二位，有种取法； 第三步：从剩下的三个数字中任取一个排在第三位，有种取法； 根据分步计数原理，可组成没有重复数字的四位数共有。 . 解法三 第一步：从1，2，3，4这四个数字中任取一个排在第一位，有种取法； 第二步：从剩下的四个数字（含0）中任取二个排在十位、个位，有种取法； 根据分步计数原理，可组成没有重复数字的四位数共有。 解法四 第一类：把0固定在个位上，1，2，3，4中任取二个排在百位、十位的排法有； 第二类：把0固定在十位上，1，2，3，4中任取二个排在百位、个位的排法有； 第三类：0不参加排列，1，2，3，4中任取三个的排法有； 根据分类计数原理，可组成没有重复数字的三位数的个数共有： 解法五 列举法(麻烦且容易漏列，但直接明了) 第一类：1排在百位的数是，共12个； 第二类：2排在百位，与1排在百位同理，2排在百位的数也是12个； 第三类：3排在百位，与1排在百位同理，2排在百位的数也是12个； 第四类：4排在百位，与1排在百位同理，2排在百位的数也是12个； 根据分类计数原理，可组成没有重复数字的三位数的个数共有：个。 2004年 （8）十位同学互赠贺卡，每人给其他同学各寄出贺卡一张，那么他们共寄出贺卡的张数是 （A）50 （B）100 （C） （D）90（） 2005年 （11）从4本不同的书中任意选出2本，不同的选法共有 （A）12种 （B）8种 （C）6种 （） （D）4种 2006年 （11）4 个人排成一行，其中甲