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- 2017-08-12 发布于安徽
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第39讲 排列、组合、二项式定理
一.【课标要求】
1.分类加法计数原理、分步乘法计数原理通过实例,总结出分类加法计数原理、分步乘法计数原理;能根据具体问题的特征,选择分类加法计数原理或分步乘法计数原理解决一些简单的实际问题排列与组合通过实例,理解排列、组合的概念;能利用计数原理推导排列数公式、组合数公式,并能解决简单的实际问题二项式定理能用计数原理证明二项式定理; 会用二项式定理解决与二项展开式有关的简单问题排列、组合、二项式知识相互关系表
2两个基本原理
(1)分类计数原理中的分类(2)分步计数原理中的分步正确地分类与分步是学好这一章的关键。
3排列
(1)排列定义,排列数
(2)排列数公式:系 ==n·(n1)…(n-m+1);
(3)全排列列: =n!
(4)记住下列几个阶乘数:1!=1,2!=2,3!=6,4!=24,5!=120,6!=720
4.组合
(1)组合的定义,排列与组合的区别
(2)组合数公式:Cnm==
(3)组合数的性质
①Cnm=Cnn-m②;③rCnr=n·Cn-1r-1;④Cn0+Cn1+…+Cnn=2n;⑤Cn0-Cn1+…+(-1)nCnn=0,即 Cn0+Cn2+Cn4+…=Cn1+Cn3+…=2n-1
5.二项式定理
(1)二项式展开公式(a+b)n=Cn0an+Cn1an-1b+…+Cnkan-kbk+…+Cnnbn;
(2)通项公式:
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