高校学生基层党组织建设机制的创新――以东华大学计算机科学与技术学院大学生党建中心为例.pdfVIP

2011年4月 纺织教育 Apr．，2011 第26卷第2期 TextileEducation V01．26No．2 -．_k 口 同校学生基层党组织建设机制的创新 ——以东华大学计算机科学与技术学院大学生党建中心为例 虞晨洁，叶晓燕 (东华大学计算机科学与技术学院，上海201620) 摘要：分析高校学生基层党组织建设中存在的问题，对如何加强高校学生基层党 组织建设机制创新进行思考，并以东华大学计算机科学与技术学院学生党建中心的建立 和运行为例，阐述高校学生基层党组织建设机制创新的实践价值与成效。 关键词：基层党组织；学生党建；机制创新 第十二次全国高校党建工作会议以来，学 的主客观因素的研究不够，对先进学生党员或 生党建工作取得了令人可喜的成绩，高校学生 学生党员中涌现出的先进事迹的挖掘不够…。 党员发展数量和学生党支部数不断增加。然 2．组织建设不到位 而，在发展的同时也存在着问题：学生党员分 在“一年级班有党员、二年级班有党小组、 散，党支部间缺乏沟通交流；学生支部书记更换 高年级班有党支部”的学生党建工作目标引导 快、任期短、党务工作水平亟待提高；学生党员 下，学生党支部的设置一般为：在低年级设置年 培养考察延续性欠缺，后续教育不完善等。 级党支部，在条件成熟的高年级设立班级党支 面对这些问题，如何加强学生基层党建机 部。1J。这种组织设置，在充分发挥支部建在班 制创新研究，成为新形势下学生党建工作的新 上作用的同时，也使高校学生基层党组织的组 课题。本文着重从思想建设、组织建设、队伍建 织建设面临着新问题、新情况。 设、制度建设和阵地建设五方面对此进行探讨。 在低年级学生党支部建设中，由于发展工 作任务过重，支部将主要精力放在走程序、整材 一、高校学生基层党建工作存在的问题 料上，对学生党员的教育培养重视不够。同时 1．思想认识不到位 低年级党支部中，预备党员多，正式党员少，缺 第十二次全国高校党建工作会议以来，各 乏高年级学生党员的指导，传、帮、带作用薄弱。 高校均加强了对学生党建工作的力度。然而， 在高年级班级学生党支部建设中，关注更 高校学生党建工作存在着“重发展、轻教育”的 多的是班级党支部这个形式，而忽视了其作用 思想，把发展学生党员看成硬任务，把学生党员 的发挥，导致支部建设“有形式、缺内容”。同 教育看成软任务。在学生党员教育管理中，存 时班级党支部的建立在一定程度上也使高年级 在着“重实践、轻研究”的思想，把较多的精力 学生党员分散，在支部内开展活动的同时忽视 投入到党员教育管理活动的形式中，而对工作 了党支部间的沟通交流。 研究不够。在党的先进性建设上，存在着“重 3．队伍建设不到位 发挥、轻激励”的思想，更多地强调学生党员先 一是队伍不齐备。高校学生党建工作队伍 锋模范作用的发挥，而对影响学生党员先进性 的主体之一是专职学生辅导员，然而，在辅导员 作者简介：虞晨洁(198l一)，女，上海人，助教．硕士，研究方向为思想政治教育。E—mail：yuehenjie@dhu．edu．CII 160 纺织教育 队伍职业化建设后，