乔庄中学德育计划.docVIP

乔庄中学德育领导小组 组长：郑宝田 副组长：牟相杰 刘雪冬 成员分工： 贾玉祥：学生日常行为规范养成教育 张友华、贾守忠：课堂教学德育工作开展 张连选：教师职业道德管理教育 高洪青：学校团队工作 刘春光：学校安全工作思想教育 邵志敏：七年级学生思想德育工作 牛 路：八年级学生思想德育工作教育 高树强：九年级学生思想德育工作教育 乔庄中学 2010-2011学年第一学期政教处工作计划 一、指导思想 以学校工作计划为指导，围绕我校工作重点，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色二、工作目标 三、工作重点 （一）常规管理工作常抓不懈全面落实各项规章制度，严格检查制度落实效果。 1、纪律方面。全面实行年级负责制，对各班的日常管理工作督促和协调，加强学生常规行为习惯的查处，重点抓好课间操、眼保健操、佩戴、食堂就餐等方面纪律管理工作，抓好学生大型集会活动过程的规范与管理，加大对各种不良行为习惯的检查力度。 2、卫生方面。强化检查力度，同时对各班要进行不定时抽查，提出新的规范要求，严格班级卫生检查工作的量化考评与管理，班级要保持全天侯的整洁。 3、学生言行方面。继续深入贯彻落实《中学生日常行为规范》、《中学生一日常规》，坚决杜绝与学生身份不符的不良事件的发生。本学年将继续加强对早恋、网吧、手机、长发、染发、佩戴饰物、信物等热点和倾向性问题正确引导直至查处，突出典型查处上决不手软。 4、各年级组长、班主任要认真组织，严格要求，政教处、学生会将加大检查力度，从根本上改变课间操现状，提高课间操的质量。 5、在提倡学生自我管理、自我教育、自我服务、自我提高的前提下，进一步扩大学生参与学校管理范围，本学年将学生参与管理工作纳入到政教处对各班的量化考核工作之中，由政教处、学生会对学生参与对各班的考评工作进行严格规范、统筹协调和统一管理。 （二）加强校园文化建设和班级文化建设。 以先进的文化占领每一块教育阵地，清除思想教育的死角，办好校刊、抓好教室环境布置，张贴名人画像和名言警句，定期出好黑板报和宣传板报，美化校园环境，树立正确的审美观，培养学生的高尚情操。利用宣传橱窗对好人好事、先进班集体、先进个人及获奖情况应多加宣传，营造积极向上的校园氛围。以开展丰富多彩的活动为载体，搭建学生自我教育和自我发展的平台，拓展学生教育空间，在现有条件的基础上，继续抓好艺术兴趣小组活动，增加教育的内涵和外延，丰富校园文化生活，提升学生的文化品味和素养。 （三）加强班主任队伍建设。 1、切实抓好班主任的培训工作，通过召开优秀班主任经验交流会，青年班主任培训会，最大限度的发挥我校名师、名班主任引领和示范作用。定期通过，加强班主任的业务学习，学期末进行考核，考核的成绩将作为班主任任用、评优的一个依据。努力建设一支师德高尚、爱岗敬业、无私奉献、善于做学生思想工作的德育工作队伍。 2、继续完善班主任管理工作的量化考评机制。班主任津贴与班级的全方位管理挂钩，实行学期末学生对班主任评价和学年末家长对班主任评价制度，师德问题严重或学生、家长意见比较大的，不能胜任班级管理工作的班主任不能留任。 （四）完善学生会、家长委员会的组织和建设工作，使之在学校管理中发挥重要作用。为使学生及家长能主动参与学校管理，使学校—社会一家庭一体化教育工程真正落到实处，本学期将继续完善学生会和团组织建设，完成家长委员会的组建工作，广泛征求家长对学校工作的合理意见和建议，扩大家长对学校工作的参与权和知情权，取得家长对学校各项工作的大力支持。 （五）加强学生心理健康教育，克服学生恐慌、焦虑、自卑等症状，帮助学生建立自信心，建立学生心理健康档案，促进学生健康成长。完善心理咨询室，多安排一些心理讲座。 （六）加强法制教育，继续组织学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等，提高知法、守法的自觉性，加大对学生的法制教育力度，通过举办法律知识讲座、知识竞赛、观看电视、主题班会等形式，抓反复教育、抓苗头倾向，班主任要善于发现学生中的不良倾向，及时教育，使学生成为遵纪守法的模范。特别是对特殊学生的跟踪教育管理要有针对性、实效性，制定一帮一跟踪教育管理条例，充分发挥全员育人的优势，充分发挥了德育主阵地的作用，把帮教工作落到平时的教育教学中。 （七）进一步做好特困学生的教育帮困工作，保障每位困难学生不因经济困难而失学，特别是对成功班的每一位学生给予高度的关心和帮助，使每一位学生能健康成长。 四、安全工作，