2015二轮专题2受力分析平衡.docVIP

高考物理第二轮专题复习二：受力分析、物体的平衡 摩擦力（滑动摩擦、静摩擦、动摩擦因数） Ⅱ 要求会使用胡克定律进行计算（2014） 矢量和标量 Ⅰ 力的合成与分解 Ⅱ 只要求能运用直角三角形知识进行计算 　【高考】①高中物理5种性质力； ②弹力（弹簧弹力）； ③摩擦力（静摩擦力和滑动摩擦力）； ④掌握受力分析的顺序，会利用假设法判断弹力和摩擦力、准确对物体进行受力分析； ；动态平衡； 【1】死结与活结——同一轻绳张力处处相等；死杆与活杆 【2】弹力有无的判断——拆除法 【3】弹簧组合 【4】 【5】静摩擦力与滑动摩擦力的 【】板块问题中多个面间的摩擦力 【】受力分析——确定对象要隔离；整体隔离灵活用；绕行一周看接触；一重二弹三摩擦。 【】“自锁”条件 【】 【10】斜劈模型 【高考】17.为了节省能量，某商场安装了智能化的电动扶梯。无人乘行时，扶梯运转得很慢；有人站上扶梯时，它会先慢慢加速，再匀速运转。一顾客乘扶梯上楼，恰好经历了这两个过程，如图所示。那么下列说法中正确的是 A. 顾客始终受到三个力的作用B. 顾客始终处于超重状态 C. 顾客对扶梯作用力的方向先指向左下方，再竖直向下 D. 顾客对扶梯作用的方向先指向右下方，再竖直向下 14． L型木板P(上表面光滑)放在固定斜面上，轻质弹簧一端固定在木板上，另一端与置于木板上表面的滑块Q相连，如图14所示．若P、Q一起沿斜面匀速下滑，不计空气阻力．则木板P的受力个数为(　　)A．3 B．4 C．5 D．6如图所示，与水平面夹角为30°的固定斜面上有一质量m=1.0 kg的物体。细绳的一端与物体上连，另一端经摩擦不计的定滑轮与固定的弹簧秤相连。物体静止在斜面上，弹簧秤的示数为4.9N。关于物体受力的判断(取g=9.8m/s2)，下列说法正确的是 A．斜面对物体的摩擦力大小为零 B．斜面对物体的摩擦力大小为4.9N，方向沿斜面向上 C．斜面对物体的支持力大小为4.9N，方向竖直向上 D．斜面对物体的支持力大小为4.9N，方向垂直斜面向上 【例3】如图1所示，用两根等长轻绳将木板悬挂在竖直木桩上等高的两点，制成一简易秋千．某次维修时将两轻绳各剪去一小段，但仍保持等长且悬挂点不变．木板静止时，F1表示单根轻绳对木板拉力的大小，F2表示两根轻绳对木板拉力的合力大小，则维修后（????） AF1变大，F2不变??? B．F1变小，F2不变 CF1变大，F2变大??? D．F1变小，F2变小 1. 倾角为α、质量为M的斜面体静止在水平桌面上，质量为m的木块静止在斜面体上．下列结论正确的是 (　　) A．木块受到的摩擦力大小是mgcos α B．木块对斜面体的压力大小是mgcos α C．桌面对斜面体的摩擦力大小是mgsin αcos α D．桌面对斜面体的支持力大小是(M＋m)g 如图所示，静止在水平地面上的木箱，受到一个方向不变的斜向上的拉力F作用。当这个力从零逐渐增大，在木箱离开地面前，它受到的摩擦力拉力F（??? ） A．B．C．D． 3、（2014?广东模拟）如图所示，物块P放在直角三角形斜面体Q上，Q放在弹簧上面并紧挨着竖直墙壁，初始时P、Q静止．现用力F沿斜面向上推P，但P和Q并未运动．下列说法正确的是（　　） A．P始终受到四个力的作用 B．P、Q之间的摩擦力大小可能不变 C．初始时，Q受到五个力的作用 D．弹簧弹力可能变小 4、（2014贵州六校联盟）如图物体A和物体B（沙和沙桶）通过不可伸缩的轻绳跨过定滑轮连接，斜面体固定，A、B处于静止状态，现缓慢地向B中加入一些沙子的过程中，A、B仍然处于静止，不计滑轮的质量和滑轮与绳子的摩擦，则下列说法正确的是（ ）[ A、物体A受到斜面体的摩擦力一定增大 B、物体A受斜面体的摩擦力方向一定沿斜面向下 C、剪断绳子瞬时沙和沙桶之间的相互作用力为零 D、若剪断绳子后A和斜面体仍然静止，则地面对斜面体的摩擦力方向水平向右 5.在验证力的平行四边形定则的实验中,使b弹簧秤按图实所示位置开始顺时针缓慢转动,在这过程中保持O点位置不变和a弹簧秤的拉伸方向不变,则在整个过程中关于a、b弹簧秤的读数变化是（ ）A. a增大, b减小 B. a减小, b增大 C. a减小, b先增大后减小 D.a减小, b先减小后增大 6、（2014上海十三校调研）如图所示，质量为m（A）（B） （C）（D）．如图甲、乙所示，倾角为θ的斜面上放置一滑块M，在滑块M上放置一个质量为m的物块，M和m相对静止，一起沿斜面匀速下滑，下列说法正确的是 (　　) A．图甲中物块m受到摩擦力 B．图乙中物块m受到摩擦力 C．图甲中物块m受到水平向左的摩擦力 D．图乙中物块m受