探索与争鸣.doc

探索与争鸣 [1：1]毛振明.论“国家中长期教育改革与发展工作方针”中的学校体育任务（上）[J].南京体育学院学报（社科版）,2011,25（1）:1． [1：2]姚蕾.对当今学校体育发展与改革的沉思[J].南京体育学院学报（社科版）,2011,25（1）:4． [1：3]于素梅.改革开放30年中国农村学校体育发展历程[J].南京体育学院学报（社科版）,2011,25（1）:7． [1：4]王佃娥,杜发强,赵保丽.特级体育教师教学行为特征研究[J].南京体育学院学报（社科版）,2011,25（1）:10． [1：5]钱钧,史兵.体育教学本体论研究[J].南京体育学院学报（社科版）,2011,25（1）:15． [2：1]毛振明.论“国家中长期教育改革与发展工作方针”中的学校体育任务（下）[J].南京体育学院学报（社科版）,2011,25（2）:1． [2：2]苗治文,齐凤,王晓红.“中国元素”的体育诠释与传承研究[J].南京体育学院学报（社科版）,2011,25（2）:5． [2：3]马玉芳.关于竞技体育科研方法变革的若干思考[J].南京体育学院学报（社科版）,2011,25（2）:9． [2：4]卢志成,李斌琴.对优秀运动员“免试上大学”政策的辩证思考[J].南京体育学院学报（社科版）,2011,25（2）:12． [3：1]蒋宏伟.试论中国网球从“专业化”向职业化的转变[J].南京体育学院学报（社科版）,2011,25（3）:1． [3：2]孙晋芳.论中国特色职业网球的探索与创新[J].南京体育学院学报（社科版）,2011,25（3）:7． [3：3]李江,蔡明明,汤卫东等.论大型体育赛事知识产权的“垄断性”[J].南京体育学院学报（社科版）,2011,25（3）:10． [3：4]杨韵.体育消费的符号化现象及其价值分析[J].南京体育学院学报（社科版）,2011,25（3）:13． [4：1]肖天.论竞技体育创新的思想基础[J].南京体育学院学报（社科版）,2011,25（4）:1． [4：2]蒋宏伟,江慧芝.现代竞技训练必须处理好的关系——以网球为例[J].南京体育学院学报（社科版）,2011,25（4）:5． [4：3]刘志民,曹永强,丁燕华.大型体育赛事赞助对品牌的影响研究-2——李宁集团赞助营销策略[J].南京体育学院学报（社科版）,2011,25（4）:9． [4：4]于文谦,徐晋.体育动漫影响少年体育兴趣的心理机制分析[J].南京体育学院学报（社科版）,2011,25（4）:17． [4：5]王琪,黄汉升.体育科学与相关学科关系演变的实证研究——基于《研究季刊》期刊共被引知识图谱的视角[J].南京体育学院学报（社科版）,2011,25（4）:21． [5：1]汤岩,范素萍,宋虎.构建专业运动员职级制度的必要性——我国专业运动员职级制度研究之一[J].南京体育学院学报（社科版）,2011,25（5）: 1． [5：2]鲍明晓.职业体育是体育强国的核心竞争力[J].南京体育学院学报（社科版）,2011,25（5）: 4． [6：1]任海.“竞技运动“还是”精英运动“？—— 对我国“竞技运动“概念的质疑[J].南京体育学院学报（社科版）,2011,25（6）: 1． [6：2]史国生,高力翔,王凯.新江苏精神引领下江苏实现体育基本现代化路径之研究[J].南京体育学院学报（社科版）,2011,25（6）: 7． [6：3]袁野,李明华,徐鹏等.数字化环境下体育特色信息数据库开发与应用研究[J].南京体育学院学报（社科版）,2011,25（6）:10． 青奥会专栏 [2：5]王正伦.青奥之本及其与城市善治的互动方略[J].南京体育学院学报（社科版）,2011,25（2）:17． [2：6]高力翔,王凯.共生共赢：南京与青奥会共成长[J].南京体育学院学报（社科版）,2011,25（2）:21． [2：7]王成,周丽萍.南京青奥会教育价值的理论体系探析[J].南京体育学院学报（社科版）,2011,25（2）:26． [2：8]张天峰.首届新加坡青奥会跨文化视域下奥运普世价值理念解读[J].南京体育学院学报（社科版）,2011,25（2）:30． [2：9]宋福林.“婴儿期”青奥会发展管窥——反思首届新加坡青奥会的成就与困惑[J].南京体育学院学报（社科版）,2011,25（2）:34． [3：5]张兆斌.青奥文化梳理与解读[J].南京体育学院学报（社科版）,2011,25（3）:17． [3：6]瞿惠芳,曹连众.新加坡青奥会文化教育活动的审思与南京青奥会的文化自觉[J].南京体育学院学报（社科版）,2011,25（3）:21． [3：7]张禾.南京青奥会城市文化营销与软实力构建[J].南京体育学院学报（社科版）,2011