听力障碍与听力正常儿童视觉注意技能比较.pdfVIP

维普资讯 812 ChineseMentalHealthJournal，Vol21，NO．12，2O07 · 儿童心理卫生 · 听力障碍与听力正常儿童视觉注意技能比较 张兴利①② 施建农①@ 黎明③ 宋雯④ 【摘 要】目的：考察听力障碍和听力正常儿童的视觉注意技能。方法：采用Toni智力测验筛选出l6名听 力障碍儿童和l8名听力正常儿童为被试，采用 DMDX系统呈现实验材料和记录被试完成视觉搜索任务的反 应时和准确率。结果：听力障碍儿童的平均反应时长于听力正常儿童 (1272．4±60．3／977．6±51．3，P= 0．001)；搜索项目大小与被试听力的交互作用及被试听力、搜索项 目大小和搜索特征的交互作用均显著(，(2， 29)=5．863，P=0．005；F(4，29)=3．14，P：0．017)。结论：听力障碍儿童搜索目标的速度慢于听力正常儿童； 两组被试有相似的加工方式，即对单一的颜色特征的搜索进行了平行加工，而对方向和颜色的混合特征进行了 系列加工。 【关键词】视觉注意；听力障碍；视觉搜索；对照研究 中圈分类号 ：R779．7、R764．43 文献标识码：A 文章编号：1000—6729(2007)012—00812—05 TheVisualAttentionSkillsComparisonbetweenChildrenwithImpairedHearingandNormalHearing ZHANGXing-Li ，SHIJian．Nong ‘，LIMing ，eta1． 1 InstituteofPsychology，ChineseAcademyofSciences，Beijing100101 2 GraduateUniversityofChineseAcademyofSciences，Beijing100039 3 ChinaRehabilitationResearchCenterIBeijing100068 A【betractlObjiectlve：Inthisstudy，usingthevisualsearchtasktoinvestigatethedifferenceofvisualattention betweenchildren tIlimpairedhearingandnormalhearing．Methods：Psychometricintelligencewasmeasuredusing TestofNonverbalIntelligence(TONI)beforehteexperiment．Thetwogroupsofparticipantswerematchedinageand IQ．TheexperimentalmaterialWasadoptdeonhtestandardvisualsearchparadigmInadhtestimuliwerepresentedand hteparticipantsreactionWas recordedthroughhteDMDX system．Results：Th ecomparisonWas mainlyfocusingonhte processingspeedandhteprocessingpatternsof theparticipna tsinthevisual attentiontask．Hearingimpairedchildren searchde htetragetsignificnatly