人生 课件2(新人教版九年级下)课件.pptVIP

人生 九年级语文下册 注音并解释： 瞻 望　　　攫 取　　　增 益 臆 测　　　馈 赠　　　乐此不疲 zhān　　　 jué　 　　　　　　　 yì　　　　 kuì 　　读课文，理清作者思路，找出不理解的句子。 高　塔 坑 道 广阔领域 工　场 一、小组合作学习 通读课文，探究下面的问题。 　　1、作者把人生比作攀高塔，你认为这个比喻是否贴切？为什么？ 　　2、挖掘坑道、征服广阔领域和在工场劳作的三种人各是什么样的人？从实际生活中为这三种人补充几个例子。 二、师生共同探讨 　　◎“越往上走，攀登越困难了，而且目光已不大能区别事物，它们看起来似乎都是相同的。” 　　◎“从精神上来说，他们是停留在同一地方。” 　　◎ 在广阔领域开拓进取的人具有怎样的性格特点？ 为什么说都是相同的？ 这句话是什么意思？ 　　◎“那像是一只可爱的手在转动沙漏计，从而延缓了它的转动。” 　　 “一只可爱的手”指什么？沙漏计为什么会延缓转动？ 　　◎ 作者描述这些人群，肯定或赞扬了什么精神？ 沙漏 　　阅读课文，对照自己，想想你将怎样选择自己的人生之路。 　　★ 试着续写第四、五种人。 　　★ 冰心把生命比作一江春水、一棵小树，勃兰克斯把人生比作攀登高塔、挖掘坑道，你还可以把生命或人生比作什么？想出几个形象的比喻，写一段有深意的文字，请老师和同学评议。 孔隆教育 孔隆教育 孔隆教育