敬天下老人,扬中华美德.doc

敬天下老人，扬中华美德 大秦家学校小学部 张凯 265400 【基地（场馆）介绍】 大秦家敬老院，位于大秦家镇大秦家村，依山而建，风景优美。整个院落布局分为生活、娱乐、健身三大区域。生活上，敬老院给每个休息室都配备了彩电、沙发、茶几、衣橱、床头柜、电扇、暖气等内部设施。老人们的日常生活用品齐全，每个房间都架设了有线电视。院中还安装了健身器材，配备了康复器材，购买了象棋、扑克、跳棋等娱乐用品。在内部管理上，建立完善了院内公约，制定了学习、伙食、医疗、康复、卫生、考勤等制度，明确了院务管理委员会，定期进行院内事务公开，建立健全了岗位责任制，工作人员分工明确，各负其责，管理规范。在生活上，实行人性化服务，定期为老人改善伙食，举办生日宴会、节日宴，经常组织老人开展丰富多彩的健身、娱乐活动，丰富老人们的精神文化生活。 【活动”的说法，尊老爱幼又是我们中华民族的传统美德。随着社会的发展，老年人的队伍正在不断扩大，但他们往往是被人们所忽视的群体，需要引起社会成员的重视。敬老院是政府对老年人社会福利建设的产物，让学生走进敬老院，去了解老人的生活状况，会在孩子们的心中播下尊老、敬老的种子。相信在阳光、养分充足的情况下，这粒种子一定会在孩子们的心里生根发芽。 二、目标确定 1.让学生认识到尊老、敬老、爱老是我国的传统美德，也是世界上所有公民应该具有的美德。 2.帮助学生树立用实际行动关爱老人、尊敬老人的意识。 3.让学生为构建和谐社会做出自己的贡献。 三、活动内容 五年级的学生，由于能力有限，现在只能是给予老人们最真挚的祝福。看望老人，给他们带去些许的快乐！做一些力所能及的事，比如扫地、擦窗、梳头、收拾屋子、修理花草、表演节目等简单的事。 四、活动准备 （一）选题指导 对于本次综合实践活动题目的选定，经过了全校综合实践老师集中讨论，大家一致认为：老人，是需要关心的一个弱势群体，而学生是国家未来的希望，教师有必要牵起这根线，将这两个群体联系起来。所以，打算通过去敬老院这类活动，培养学生的敬老意识，培养他们的社会责任心，帮助他们积累社会经验。让学生们用更积极的心态面对未来的生活。另外，尊老，也能将我们中国的传统美德继续更好的传承下来！ （二）注意事项 1、进入敬老院，见到老人一定要微笑打招呼，这是对老人的一种尊重与认可。 2、清扫房间时一定要将物品放回原处，不要改变它们的原来布局。 3、各位同学在整个活动的过程中要注意自身安全及老人的安全。 4、参加活动的同学必须遵守老师和组长的安排，服从指挥。准时到达集合地点，不要迟到。 （三）器具准备 学生去敬老院，需带扫帚、抹布、脸盆、垃圾袋。 教师准备相机、音响、话筒。 学校需准备一辆校车，接送学生。 （四）申请预约 五、活动过程 （一）探究开题 教学过程： 一．导入 师:同学们，我们中华民族有很多传统节日，而我们也刚刚度过了欢快的春节，还有的同学也因为“二月二”龙抬头专门理了发，这都是因为不同的节日有不同习俗。同学们还知道哪些传统节日呢？ 生：…… 师：说起重阳节，谁了解呢？ 生：…… 师：课件介绍重阳节。 师：接下来老师还带来了一个谜语（出示课件），猜谜并说明理由。 师：是啊，短短一句话就揭示了人的一生，小时候……年龄大了身体不好，要拄着拐棍了，但就在这时候就会有人嫌弃他们、讨厌他们。（出示问题：1.我们应不应该讨厌嫌弃他们 2.我们应该怎么做？）先看图片，然后得结论。 （出示图片，师简介）得出结论：老人不是社会的负担，而是宝贵的财富。所以，我们应该尊老、敬老、爱老。 那作为五年级的大学生，我们应该怎样尊老、敬老、爱老呢？别发愁，让你展示的机会来了！校长，在得知同学们都有敬老、爱老的品质后，决定组织同学们一起去一次敬老院，去为老人们服务。来表达我们对老人的那份尊敬！ 既然是一起去，那我们就必须要有秩序的活动，做一些力所能及的事，真真切切的帮助到老人们。接下来，小组同学互相讨论，想一想，我们到了敬老院都能帮助老人们做些什么。接下来，每个小组想一件事，然后将想法记录在你手中的纸上。（一定要切实可行，安排得当，让每个同学都有事做） 学生交流：…… 师：同学们的想法都非常棒，相信到了敬老院，同学们一定能认真完成你们的想法，将自己的想法付诸实践。不过，在去之前，老师还有几点温馨提示： 进入敬老院，见到老人一定要微笑打招呼，这是对老人的一种尊重与认可。 清扫房间时一定要将物品放回原处，不要改变它们的原来布局。 各位同学在整个活动的过程中要注意自身安全及老人的安全。 4. 参加活动的同学必须遵守老师和组长的安排，服从指挥。准时到达集合地点，不要迟到。 师：同学们，人类社会在不断地向前发展，社会文明也在不断地向前发展，社会文明也在不断地向前发展，但无论何时，尊老、敬老、爱老始终是人类文明不