教育信息化发展规划设计初探.doc

教育信息化发展规划设计初探 -------以泸州市田家炳中学教育信息化试点规划设计为样板校例 [摘要]：本文通过对样本学校信息化水平现状调研报告调查报告分析与研究，结合教育信息发展规划的范围与内容、指导思想和工作目标，根据学校现有信息化建设的现状，制定了教育信息化发展的具体实施方案，找到适合各类学校实际的教育信息化环境建设、优质教育资源建设与应用、教育管理信息化等方面的发展路径和方法，逐步形成教育信息化在促进素质教育、提高教育质量，推动教育教学改革等方面的有效模式和体制机制，总结和推广成功经验，实现信息技术和教育教学的深度融合，全面提升教育信息化发展水平；最终达到实现《国家教育信息化十年发展规划（2011—2020）》的宏伟目标。 [关键词]：教育信息化；发展规划；实施方案 一、指导思想和工作目标 教育信息化是全面贯彻国家和我省《教育规划纲要》、教育部《国家教育信息化十年发展规划（2011—2020）》的要求。这是中国教育面临的难得的机遇。也是巨大的打挑战，这是教育信息化发展规划长远的工作目标；2013年四川省启动了教育信息化建设的试点示范校工作。提出了明确的战略目标、发展任务以及“三通两平台”的建设构想，这是我们教育信息反馈经发展规划的近期工作目标；同时为了大力推进新课程改革和素质教育的实现，响应师生们对信息化建设的迫切需要、实现信息代技术和教育教学的浓度配合，全面提升教育信息化发展水平，作为教育信息化建设的基本工作目标。 二、教育信息化规划的范围和内容 教育信息化规范范围包括：教学点数字教育资源全覆盖、宽带接入与网络条件下的教学环境建设、优质教育资源的普通应用、网络学习空间建设、教育资源公共服务平台建设、教育管理公共服务平台建设、教师应用信息技术能力培训等几项工作为重点。 教育信息化规划内容包括：结合学校实际情况，重点围绕信息技术与教育教学的浓度配合，优质资源共享和应用，教育教学模式创新等方面进行试点。主要包括教育信息化评价，基础信息数据库建设与应用，网络学习课程的开发与应用。师资短缺课程开设，通用技术、艺术等新增课程的开设与资源开发，绿色数字化校园建设，家校互动，高中选修课资源开发与应用模式，校本教育资源建设，按照全面实施素质教育和课程改革的要求总结信息技术与课程浓度配合的经验，信息化环境下启发式、探究式、合作式学习模式探过，以学生为中心的教学模式创新，信息技术应用促进学生个性化学习等项目。 根据省市提出的目标和内容，结合我校的实际情况，要完成教育信息化的试点规划工作应解决的问题包括：硬件环境，网络中心的完善、班班通（甚至“生生通”）工作、技术实践工作室、教育资源公共服务平台等；软件环境：技术与人员、信息化现状与认识、应用与成果、学习与培训等。 三、教育信息化建设的具体实施 教育信息化规划流程如图1如示。 （一）样板学校信息化水平现状调研报告 样板学校信息化水平现状调研报告调查报告是作为教育信息化规划的重要依据。为了使报告的数据正确无误，我们采用了问卷、抽样、统计等多种形式的调查方法，对学校基本情况、校园信息化建设情况、信息化专业教师情况，近三年信息化建设资金投入情况、学校信息化应用系统建设情况、约束条件六个方面做了详细的了解和调查，从而得到如下数据： 表1 学校基本情况 班级 学生人数 教职工人数 计算机台数 高中 初中 高中 初中 男 女 学生用机 办公用机 功能室用机 21 18 1103 1021 79 85 200 130 128 39 2124 164 418 表2 校园信息化建设情况 网络建设 资源库建设 区域网建设 多媒体室 5 电信光纤 移动光纤 校本 门户网购买 有线AP 无线AP 电子备课室 1 10M 8M 有 3000元／年 教学区 办公区 电子阅览室 1 移动只用于e卡通 远程教育 高中部 电子白板：13套 电子图书管理系统 1 校园门户网站 http:∥（中国现代教育网1000元／年） 校园电视系统 各教室有电视，有播放系统，编辑采集系统很简单 校园广播系统 全自动播放系统，室外防水音柱 表3 信息化专业教师情况 信息教师岗位 信息教师文凭 信息教师职称 信息教师现状调查 专职 兼职 本科 专科 高级 中级 初级 满意 不满意 4 6 6 4 1 5 4 9 1 表4 近3年学校对信息化建设的投入情况（单位：元） 年份 硬件 软件 信息安全费用 咨询和培训 实施咨询 技术培训 应用培训 2011年 30000 15300 400 0 1000 500 2012年 73000 11120 300 0 800 400 2013年 301500 15000 9100 0 1200 2900 表5 学校信息化应用系统建设情况 电子网络监控系统 有