泵、泵站与风机课程教学实践与改革探讨.pdfVIP

土木建筑教育改革理论与实践 (2008年第10卷) VbI．10 ·86· forReformofoVi＆A陀№cn吐lRlac_iaa ^Ⅲ．2∞8 Theory＆Practice 泵、泵站与风机课程教学实践与改革探讨 曹相生1 朱兆亮2 张从菊3 (1．北京工业大学建工学院，北京100022； 2．山东建筑大学市政环境学院，济南250014； 3．山东建筑大学热能学院，济南250014) 摘要对泵、泵站与风机课程的性质、教学内容、教学方法和教学手段等方面进行了有益的探讨。提 出应以强化基本理论，加强实践教学环节，采用先进的教学手段为课程教学的指导思想。 关键词 泵、泵站与风机；教学方法；教学手段 泵、泵站与风机是给水排水工程专业和环境工 方法，通过水泵性能实验、汽蚀实验和并联、串联实 程专业的一门重要的专业课。泵、泵站与风机课程 验以加深学生对基本概念的理解和掌握，提高学生 的教学，要立足使学生获得丰富扎实的理论基础知 的实际操作能力。泵站和机房部分内容主要为学生 识，同时要加强对学生实际工作能力的培养。其教 介绍给排水工程和环境工程中常见泵站、机房的构 学任务在于使学生掌握给水排水工程和环境工程中 造形式及设计方法，并通过课程设计加深学生对这 常用的水泵和风机的基本理论、基本构造和基本计 部分内容的理解，培养学生的实际工作能力。水泵、 算方法，能够正确地选择水泵和风机及进行泵站和 风机部分的讲课重点应放在基本概念、基本理论和 机房的工艺设计，并培养学生分析和解决实际问题 基本计算上，如叶片泵基本方程式、离心泵特性曲 的能力。水泵和风机的基本理论是流体力学，因此， 线、基本性能参数的计算、水泵的吸水性能、水泵并 本课程一般安排在流体力学课程学过之后。通过本 串联运行和变速、变径调节等。泵站部分内容虽然 课程的学习，进一步加深对流体力学概念的理解和 在教材中所占篇幅较大，但主要以叙述性内容为主， 掌握，该课程在学生的各门课程的学习中具有承上 课堂上可概略地讲解，详细内容留给学生在课程设 启下的作用。课程教学的指导思想是：强化基本理 计中通过查阅各种设计资料去逐步掌握。在课程内 论教学，使学生打好基础；加强实践教学环节，注重 容的安排上，注重与当前工程实际相结合，对于那些 培养学生的实际工作能力和创造能力；采用先进的 工程实际中不用或很少用到的知识不讲或少讲，而 教学手段，改善教学方法，提高教学质量。 工程实际中用得较多的内容则需多讲、细讲。比如， 水泵、风机工况点的求解在实际工程当中主要用图 1改革教学内容和方法。加强实践环节 解法，而数解法则很少采用。水泵、风机变频调速运 行在实际工程中已日趋广泛运用，在教学中应多讲。 1．1 教学内容 1．2 教学方法 泵、泵站与风机课程主要包括水泵、风机及泵 在面向21世纪高等教育的教学内容和课程体 站、机房两大部分内容，水泵、风机部分内容主要以 系改革中，教学方法的改革是一项重要内容，它是教 课堂讲解为主，并穿插部分实验课程，介绍水泵、风 育思想和教育观念的具体体现，是提高教学质量的 机的基本构造、基本理论以及各种运行管理和调节 关键。 2008年第l