2012《夺冠之路》高三粤教版物理一轮复习课件（广东专用）：第3章_第2讲牛顿第二定律.pptVIP

　　　(1)a向上时，由于箱受的合外力竖直向上，重力竖直向下，所以F1、F2的合力F必然竖直向上.可先求F，再由F1=Fsinα和F2=Fcosα求解，得到：F1=m(g+a)sinα，F2=m(g+a)cosα 　　显然这种方法比正交分解法简单.　　　 　　(2)a向左时，箱受的三个力都不和加速度在一条直线上，必须用正交分解法.可选择沿斜面方向和垂直于斜面方向进行正交分解，(同时正交分解a)，然后分别沿x、y轴列方程求F1、F2. 　　F1=m(gsinα-acosα)，　　　 　　F2=m(gcosα+asinα) 　　经比较可知，这样正交分解比按照水平、竖直方向正交分解列方程和解方程都简单.　　　 　　　还应该注意到F1的表达式F1=m(gsinα-acosα)显示其有可能得负值，这意味着绳对木块的力是推力，这是不可能的.这里又有一个临界值的问题：当向左的加速度a≤gtanα时F1=m(gsinα-acosα)沿绳向斜上方；当agtanα时木块和斜面不再保持相对静止，而是相对于斜面向上滑动，绳子松弛，拉力为零.　　　 　　主题(4)动力学的两类基本问题 　　如图3-2-9所示，传送带与地面倾角θ=37°，从A→B长度为16m，传送带以10m/s的速率逆时针转动.在传送带上端A无初速度地放一个质量为0.5kg的物体，它与传送带之间的动摩擦因数为0.5.求物体从A运动到B所需时间是多少？(sin37°=0.6，cos37°=0.8)　　　 图3-2-9 　　　运用牛顿第二定律解答运动学问题 　　　物体放在传送带上后，开始的阶段，由于传送带的速度大于物体的速度，传送带给物体一沿传送带向下的滑动摩擦力F，物体受力情况如图所示.　　　 　　物体由静止加速，由牛顿第二定律得 mgsinθ+μmgcosθ=ma1 a1=10×(0.6+0.5×0.8)m/s2=10m/s2 物体加速至与传送带速度相等需要的时间 　　　　　 ，t1时间内位移　 　　由于μtanθ，物体在重力作用下将继续加速运动，当物体速度大于传送带速度时，传送带给物体一沿传送带向上的滑动摩擦力F.此时物体受力情况如右图所示　　　 　　由牛顿第二定律得 mgsinθ-μmgcosθ=ma2　a2=2m/s2 　　设后一阶段物体滑至底端所用的时间为t2，由 　　　 　 解得t2=1s　t2=-11s(舍去) 　 所以物体由A→B的时间t=t1+t2=2s　　　 　　　物体的运动分为两个过程，一个过程在物体速度等于传送带速度之前，物体做匀加速直线运动；第二个过程是物体速度等于传送带速度以后的运动情况，其中速度相同点是一个转折点，此后的运动情况要看mgsinθ与所受的最大静摩擦力，若μtanθ，则继续向下加速.若μ≥tanθ，则将随传送带一起匀速运动.分析清楚了受力情况与运动情况，再利用相应规律求解即可.本题中最大静摩擦力等于滑动摩擦力大小.　　　 　　①解答“运动和力”问题的关键是要分析清楚物体的受力情况和运动情况，弄清所给问题的物理情景.加速度是动力学公式和运动学公式之间联系的桥梁.　 　　②审题时应注意由题给条件作必要的定性分析或半定量分析.譬如，由本题中给出的μ和θ值可作出判断：当μ≥tanθ时，物体在加速至与传送带速度相同后，将与传送带相对静止一起匀速运动；当μtanθ时，物体在获得与传送带相同的速度后仍继续加速. 　　③通过此题可进一步体会到，滑动摩擦力的方向并不总是阻碍物体的运动，而是阻碍物体间的相对运动.它可能是阻力，也可能是动力.　　　 　　　一斜面AB长为10m，倾角为30°，一质量为2kg的小物体(大小不计)从斜面顶端A点由静止开始下滑，如图3-2-10所示(g取10m/s2)　　　 图3-2-10 　　(1)若斜面与物体间的动摩擦因数为0.5，求小物体下滑到斜面底端B点时的速度及所用时间. 　　(2)若给小物体一个沿斜面向下的初速度，恰能沿斜面匀速下滑，则小物体与斜面间的动摩擦因数μ是多少?　 　　　题中第(1)问是知道物体受力情况求运动情况；第(2)问是知道物体运动情况求受力情况. 　　(1)以小物块为研究对象进行受力分析，如图所示.　　　 　　物块受重力mg、斜面支持力N、摩擦力f，垂直斜面方向上受力平衡，由平衡条件得：mgcos30°-N=0 　　沿斜面方向上，由牛顿第二定律得：mgsin30°-f=ma 　　又f=μN 　　由以上三式解得a=0.67m/s2　 　　小物体下滑到斜面底端B点时的速度： 　　运动时间：　　 　　(2)小物体沿斜面匀速下滑，受力平衡，加速度a=0，有 　　垂直斜面方向：mgcos30°-N=0 　　沿斜面方向：mgsin30°-f=0 　　又f=μN 　　解得：μ=0.58.　　　 　　主题(5)合成法