2015年 工程造价专业.docVIP

工程造价专业 2014人才培养方案 河南工业职业技术学院 二〇一四年五月 目 录 一、专业名称与专业代码 2 （一）专业名称 2 （二）专业代码 2 二、招生对象与学制 2 （一）招生对象 2 （二）基本学制 2 三、专业就业面向 2 （一）就业范围 2 （二）就业岗位 2 （三）岗位能力要求 2 四、专业人才培养目标与规格 3 （一）培养目标 3 （二）培养规格 3 五、人才培养模式 5 六、课程体系 5 （一）课程体系构建说明 5 （二）专业核心课程说明 8 七、教学进程表 12 八、毕业标准 23 九、教学保障条件 23 （一）专业教学团队 23 （二）实践教学条件 23 （三）其他教学资源 25 十、实施建议 26 （一）教学组织模式 26 （二）教学模式 26 （三）教学方法与手段 26 （四）教材建设 26 （五）教学考核与评价 27 （六）教学管理 27 （七）继续深造 27 十一、专家论证意见 27 一、专业名称与专业代码 （一）专业名称 工程造价 （二）专业代码 560502 二、招生对象与学制 （一）招生对象 1.三年制高中毕业生 2.中职、中专、技校毕业生 （二）基本学制 三年 三、专业就业面向 （一）就业范围 可应聘到国家政府的计划与审计部门、定额管理站银行与金融机构、设计与施工单位、各级投资公司、工程承包公司、房地产公司、工程咨询公司、建设监理公司等有关部门从事投资估算、设计概算、施工与施工图预算、承包合同价、工程预算价、竣工结算、招投标过程中的标底及投标报价制定与审查等具体工作；也可从事工程造价管理等方面的工作。 （二）培养规格 1.知识结构 ①掌握基本的人文科学基础知识； ②掌握市场经济、建筑经济、经营管理的方针、政策和有关法规，了解经济学和工程经济的基本原理和特点； ③掌握建筑识图、房屋构造和结构基本知识，了解土木工程施工程序、流程、施工组织设计和一般施工方法； ④掌握建筑材料、构配件、制品及施工机械的主要品种、规格，了解其技术性能和用途，熟悉材料预算价格的、机械台班费用的组成及编制原理和方法； ⑤了解建筑设备安装工艺，掌握水电施工图的基本知识； ⑥熟悉工程造价管理的基本理论和内容、任务，掌握工程造价形成的运行的一般规律和特点，工程造价的确定、控制和管理方法，以及标底、报价、合同编制的方法； ⑦掌握工程造价各类计价依据编制的原理和方法； ⑧掌握建筑、装饰、水电安装工程预决算基本知识； ⑨熟悉计算机辅助造价。 2.能力结构 ①能运用人文与社会科学的基本原理处理工作中的一般问题； ②能够运用计算机完成各类文字处理、表格设计和数据处理等工作； ③能运用数学知识计算、分析工程造价工作中的一般问题，有一定抽象思维能力； ④能够区分建筑材料的主要品种与规格，对其预算价格的进行调查、分析与编制能力； ⑤能够结合规范与图集识读房屋建筑工程施工图，分析房屋构造组成； ⑥能够熟练使用定额进行手工编制建筑工程、装饰工程、水电安装工程的施工图预算和结算，并能参与投标报价，具有初步经验，取得相应的造价员执业资格证书； ⑦会用计算机编制建筑工程、装饰工程、水电安装工程的施工图预算和结算，并能参与投标报价。 ⑧能参与企业基层组织经营管理和施工项目管理。 3.素质结构 ①具有良好的思想品德和社会公德，树立正确的人生观、世界观、价值观，行为规范； ②具备较强的身体素质和良好的心理素质，精力充沛，乐观向上； ③具有热爱本职工作和尽职尽责的良好职业道德，敬业爱岗，遵纪守法； ④具有服务意识、与人合作、相互沟通的良好愿望，团结互助，锐意进取。 五、人才培养模式 本专业以职业能力为核心，以工学结合为手段，以任务驱动、顶岗实习为途径，采用教学做一体的“4+0.5+0.5+1”人才培养模式（见下图示），培养建筑工程施工生产活动过程中对工程造价进行管理与控制的高端技能型人才。 “4+0.5+0.5+1”人才培养模式是将基本学制的三年划分为6个学期4个知识学习和能力训练阶段。 “4” 是第一阶段的学习，指前4学期，学习本专业的基本知识，并掌握单项技能（识图、构造分析、施工方法与施工组织、土建、装饰工程施工图预算等）。 紧接着的2个“0.5”是把第3学年的上半学期的“1”分为两个“0.5”，两个学习阶段。第一个“0.5”是第二阶段学习，是利用前面所学的基本知识和单项技能的基础，进行综合知识的学习（土建、装饰、安装工程的清单计价、软件应用、造价控制、招投标与合同管理）。第二个“0.5”是第三阶段的学习，主要是以项目法教学，以集中实训的方式，完成工程实际项目的工作任务，实现教学过程与生产过程对接，培养综合应用能力。 “1”是第三阶段的学习，指第3学年的下半学期，学生到校外企业的对应工作岗位进行顶岗实习。学生参与到真正生产实践中，在企业生产中