2012《夺金之路》人教版历史一轮复习课件（广东专用）：必修3第4单元 考点7 物理学与生物学的重大进展.pptVIP

一、经典力学 1．背景：　文艺复兴　解放了人们的思想。 2．过程： (1)奠基：　伽利略　等发现的自由落体定律为经典力学体系奠定了基础。 (2)建立——1687年，牛顿出版了《　自然哲学的数学原理　》一书。 ①内容：物体　运动三大定律　和　万有引力定律　。 ②特征：以　实验　为基础和以　数学　为表达形式。 ③运用：发现　海王星　。 ④作用：标志近代科学形成。 【疑点1】与传统科学和现代物理学相比，经典力学具有哪些特征？ 指点迷津：与传统科学和现代物理学相比，经典力学具有三大特征：①是注重实验，实验可以进一步揭示客观现象和过程之间内在的逻辑联系，并由此得出重要的结论。②是它的数学化，这种数学化的根源是自然内在的数学关系。自然的数学结构是近代科学的先驱们深信不疑的真理。③是研究人们日常生活中易于理解的宏观世界，后来的X射线、放射性和电子等三大发现所揭示的却是人们没有直接经验的微观现象。这些表明人们对物质世界的认识在不断深入。 1．背景： (1)经典力学面临挑战。 (2)爱因斯坦的多年研究。 2．内容： (1)狭义：质量会随物体运动速度增大而增加，空间和时间也会随物体运动速度的变化而变化。 (2)广义：空间和时间的性质不仅取决于物质的运动情况，也取决于物质本身的分布状态。 3．意义：发展了　牛顿　力学，是物理学的一次重大革命。 二、相对论的创立(20世纪初) 【疑点2】牛顿力学与相对论的关系如何？ 指点迷津： ①牛顿力学反映的是宏观物体低速运动的客观规律，相对论反映的是物体高速运动的客观规律，它否定了牛顿力学的绝对时空观，深刻揭示了时间和空间的本质属性。②相对论也发展了牛顿力学，将牛顿力学概括在相对论之中，相对论是对牛顿力学的继承和发展。③总而言之，相对论只否定了牛顿的绝对时空观，没有否定整个牛顿力学。牛顿力学是相对论力学在低速状态下的一个特例。牛顿力学是整个力学的基础，牛顿所创造的概念，至今仍指导着我们的物理学思想。 1．背景： (1)电子和放射线的发现，人们对物质的认识深入到原子内部。 (2)微观的粒子运动不能用经典力学的理论来说明。 2．诞生：1900年，　普朗克　提出量子假说。 3．发展： (1)爱因斯坦用量子论解释了　光电效应　。 (2)　玻尔　提出有关原子的量子理论。 (3)20世纪30年代，　量子力学　建立起来。 三、量子论的诞生与发展 4．意义： (1)使人类对　微观世界　的认识取得革命性进步。 (2)与相对论一起构成　现代物理学　的基础。 (3)弥补了经典力学的不足。 (4)开阔了人们的视野，改变了人们认识世界的角度和方式。 1．条件： (1)思想基础：文艺复兴、宗教改革和　启蒙运动　解放了人们的思想。 (2)经济基础：　工业革命　使资本主义经济发展。 (3)政治基础：　资产阶级革命　使资产阶级掌握政权。 (4)科学理论基础：细胞学说和　拉马克　的早期进化思想。 2．诞生： 1859年，《　物种起源　》一书的发表。 四、生物进化论 3．内容： (1)生物经历了由低级到高级、由简单到复杂的发展过程。 (2)自然选择、物竞天择，适者生存。 4．意义： (1)否定了神创论，第一次把　生物学　放在完全科学的基础上。　　 (2)有力挑战了　封建神学　，促进欧洲的思想解放。 (3)对中国思想界也产生了重大影响。 【疑点3】科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的原因有哪些？ 指点迷津：二者分歧的根源在于世界观不同。基督教将上帝造人视为天经地义，生物进化论有力挑战了封建神学创世说。在教会和保守势力看来，这不仅是对神和宗教的极大亵渎，更是对人类尊严的莫大伤害。科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的原因，一是科学认识程度的差异，二是教会和进化论者所代表的利益的差异，教会既是封建残余势力的利益代表，又习惯固守封建神学观，进化论思想反映了新兴资产阶级的要求。 科学 理论 时间 原因 成果 认识 物 理 学 经典力学 17世纪～18世纪中期 (1)文艺复兴人文主义的影响 (2)伽利略的研究基础 推动第一次工业革命，蒸汽动力广泛应用，人类进入“蒸汽时代” 电磁学 18世纪末～19世纪中期 科学家对电的研究深入，法拉第发现电磁感应现象 推动第二次工业革命，电力广泛应用，人类进入“电气时代” 相对论和量子论 19世纪～20世纪初 (1)经典力学面临挑战(2)科学家的深入研究 推动第三次科技革命，计算机和互联网广泛应用，人类进入“信息时代” 科学 理论 时间 原因 成果 认识 生物学 进化论 19世纪中期 (1)文艺复兴以来，基督教神学受到冲击(2)细胞学说和早期进化思想奠定基础 沉重打击了上帝创世说，极大解放了人们的思想，促进生物学的发展 1．近代以来世界的科学发展历程。 【例1】(2010·江苏单科)“把能量的变化看成是跳跃式的进行，成功地解