12 闻一多先生的说和做导学案（无答案） 新人教版.docVIP

12.闻一多先生的说和做 臧克家 【学习目标】 1.识记重点字词，有感情地朗读课文。 2.整体感知课文内容。 【自学检测】 学法提示：认真朗读课文，注意标划、识记文章中的重要字词。 1.关于作者与课文人物。 臧克家，诗人闻一多，本名家骅，著名、、。给加点字注音气冲斗牛高标 【整体感悟】 学法提示：用心朗读课文，注意朗读要求（准确、流利、有感情），回答下列问题。 1.文章从哪两个方面来写闻一多先生的说和做的？综合这两个方面来看，闻一多先生是一个怎样的人？（用课文原话回答）闻一多，一个严谨的学者给加点字注音摘抄文中你喜欢的语句，说说自己喜欢的理由。 文章从哪两个方面来写闻一多先生的说和做的？从学者的方面和革命家的方面来写的。综合这两个方面来看，闻一多先生是一个怎样的人？（用课文原话回答）“言论行动完全一致”或“口的巨人，行的高标”。闻一多，一个严谨的学者闻一多，一位勇敢的民主战士文章第一部分（1-7）记述闻先生作为学者方面的说和“做”第二部分（8-）记述闻一多先生作为革命家方面的“说”和“做”。1.写闻一多.“‘望闻问切也还只是在望的初级阶段。这一句该怎样理解？ “望闻问切”是拟人，把我们的民族比成一个病人。 意思是闻一多从文化研究上来探求救国的方法，也还仅仅是走出了第一步。.“深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，漂白了的四壁。这一句该怎样理解？ 深夜只有孤灯相伴，本应感到寂寞，但闻一多却乐在其中，全力进行学术研究。 “它”指深夜灯火。 “漂白了的四壁”引自闻一多诗《静夜》，表现诗人对祖国前途和人民命运的关切。引用“漂白了的四壁”，意在表现闻先生深夜潜心研究的怡然自适，与“大开光明之路”一脉相承。学习本文后，闻一多的说和做给你留下了深刻印象，其实，古人也认为说和做对做人来说是很重要的，你能说出称赞“说”或“做”的词语吗？一言九鼎 一诺千金 一言既出，驷马难追??? 言出必行 言必行，行必果等闻一多向古代典籍钻探的目的是什么？（用原文回答）“他想吃尽、消化尽......文化史” “他要给我们......文化药方”“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”是什么意思？“开一剂救济的文化药方”是比喻，指寻找使民族文化繁荣昌盛起来的方法。课文的两个部分之间，是用哪些话过渡的?把这些话找出来，说说是怎样起过渡作用的。文章是用完成过渡的。“做了再说做了不说”，这是对前部分的全面概括，然后指出这只是闻先生的一个方面。“闻先生还有另外一个方面革命家的方面”，这句领起了文章的后部分。这个句子关联得十分紧密，“仅……还……”“一个方面……另外一个方面……”这都是起关联作用的词语，“学者的方面”“革命家的方面”这是呼应紧密的提法。作者在两个部分之间，用了总承上文和总起下文的句子，在两句之间又注意彼此的关联，这样就使两个部分的过渡十分自然。.作者选取哪几件事表现闻一多作为革命家这一方面的特点？ .文中表现闻一多作为革命家这一方面哪些内容分别说明闻一多是“口的巨人”、“行的高标”？ “口的巨人” 向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主，以及在追悼会上演讲等内容“行的高标”“走到游行队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘”等内容 结构严谨。2选材精当。语言生动形象，精练含蓄，富于感情和音乐美。 A类： 这篇文章在叙述中穿插了哪些形象的描写?说说这些描写的作用。课文中对闻一多的语言、肖像有许多具体描写。例如炯炯目光、头发零乱、昂首挺胸、长须飘飘、目不窥园。又有细节描写，例如“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙”。凡此种种，能起到具体再现闻先生那令人尊敬的高大形象的作用，使他的精神、品格、作风仿佛都成了可以具体感知的东西。 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓