2.13 有理数的混合运算导学案 （新版）华东师大版.docVIP

2.13　有理数的混合运算 学前温故计算：(1)(－42)÷7； (2)(－)÷(－)； (3)(－)×(－)×(－)． 新课早知有理数的混合运算的顺序 有理数的混合运算，应按以下的顺序进行： 先算____，再算乘除，最后算____； 练习1.－9＋5×(－6)－(－4)2÷(－8)． 同级运算，按照________的顺序进行； 练习2.－16÷×等于(　　)． A．－16 B．－54 C．16 D．81 如果有括号，就先算______里的，再算中括号里的，然后算______里的． 练习3.－14－(1－0.5)××[2－(－3)2]．学前温故 解：(1)原式＝－6； (2)原式＝(－)×(－)＝； (3)原式＝－××＝－. 新课早知 乘方　加减 练习1. 解：原式＝－9＋5×(－6)－16÷(－8) ＝－9＋(－30)－(－2) ＝－9－30＋2 ＝－37. 从左到右 练习2.B　原式＝－16××＝－4×9×＝－54. 小括号　大括号 练习3. 解：原式＝－1－××(－7) ＝－1＋ ＝. 1．有理数的运算顺序 【例1】 计算： (1)－17＋17÷(－1)11－52×(－0.5)3； (2)[1×(1－)]2÷[(1－)×(－)]3； (3)－＋|(－2)3－3|－|－32－4|. 解：(1)原式＝－17＋17÷(－1)－25×(－) ＝－17＋(－17)－(－)＝－34＋＝－33. (2)原式＝(×)2÷[×(－)]3 ＝()2÷(－)3＝÷(－)＝×(－27) ＝－＝－21. (3)原式＝－＋|－8－3|－|－9－4| ＝－1 000－(－25)＋11－13 ＝－1 013＋36＝－977. 对于有理数的混合运算，一定要按运算顺序进行运算，注意不要跳步，每一步的运算结果都应在算式中体现出来．此题要注意区别小括号与绝对值的运算，还要熟练掌握乘方运算，注意(－0.1)3，－0.22，(－2)3，－32在意义上的不同． 2．应用运算律简化运算 【例2】 计算：(1)(1－－)÷(－)＋(－)； (2)31 999－5×|－3|1 998＋6×31 997＋1 999×(－1)1 999. 思路分析：(1)可以按照运算顺序，先算括号里面的，再算乘除，最后算加减．如果注意到括号内分数分子相同，可与括号外的分数约分，这样运用分配律，易于计算，因而更简洁一些．(2)要求31 999、31998、31 997的值，用笔算在短时间内是几乎不可能完成的，必须另辟途径．观察题目发现，31 999＝32×31 997，|－3|1 998＝3×31 997，逆用乘法分配律，前三项可以凑成含有0的乘法运算，此题即可求出． 解：(1)原式＝(－－)×(－)＋(－) ＝－×＋×＋×－(把括号中的“－”看做加数的符号) ＝－2＋1＋－ ＝－3. (2)原式＝32×31 997－5×3×31 997＋6×31 997＋1 999×(－1) ＝31 997(9－15＋6)－1 999 ＝31 997×0－1 999 ＝－1 999.巧用分配律简化运算：(1)把乘积的形式(a＋b＋c)m化成和的形式am＋bm＋cm； (2)把和的形式am＋bm＋cm化成乘积的形式(a＋b＋c)m. 1．下列等式中不成立的是(　　)． A．－(－)－|－|＝ B．(－)÷(－)＝(－)×(－15) C．÷1.2÷＝×× D．(－)÷0.5＝(－)× 2．计算(－1)÷(－12)×的结果是(　　)． A．－1 B．1 C． D．－ 3．按照下面所示的操作步骤，若输入x的值为－2，则输出的值为__________． →→→→ 4．填空：9÷(－)×(－16)÷(－8)＝__________；12÷(＋)＝__________. 5．计算： (1)(－5－2)÷3； (2)－1＋5÷(－)×(－6)； (3)(－12)÷[(－16)＋40＋(－8)]； (4)(－)×(＋)÷×(－)． 6．一天，小红与小莉利用温差测量山峰的高度，小红在山顶测得温度是－1 ℃，小莉此时在山脚测得温度是5 ℃，已知该地区高度每增加100米，气温大约降低0.8 ℃，这个山峰的高度大约是多少米？1．D 2．C　原式＝(－1)×(－)×＝. 3．7　输入计算为(－2)2×3－5＝4×3－5＝7. 4．－144　 5．解：(1)原式＝－×－×＝－. (2)原式＝－1＋5×(－6)×(－6)＝179. (3)原式＝(－12)÷16＝－. (4)原式＝－××5×(－)＝. 6．解：[5－(－1)]÷0.8×100＝750. 答：这个山峰的高度大约是750米． ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v