2.2 数轴导学案(无答案)(新版)华东师大版.docVIP

2.2 数轴导学案(无答案)(新版)华东师大版.doc

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2.2 数轴导学案(无答案)(新版)华东师大版.doc

2.2 数轴 学前温故1.整数和分数统称________. 2.正数、零、______组成有理数. 新课早知1.数轴的定义 数轴:规定了____、______和________的直线叫做数轴. 2.画出数轴,并在数轴上画出表示下列各数的点. (1)4,-2,-4.5,1,0,-2; (2)100,50,0,-100,150. 3.在数轴上比较数的大小法则 (1)在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数____. (2)正数都_____零,负数都_____零,正数_____负数. 4.下列说法中,正确的是(  ). A.比-1大6的数是7 B.数轴上表示-3.5的点在原点右边3.5个单位 C.-3<-2<0 D.0是最小的有理数学前温故 1.有理数  2.负数 新课早知 1.原点 正方向 单位长度 2.解:(1) (2) 3.(1)大 大于 小于 大于 4.C 1.数轴的定义及画法 【例1】 下面数轴画的是否正确,不正确请说明理由. 答案:(2)正确,(1)、(3)、(4)不正确,(1)中没有单位长度;(3)中数-1、-2表示的不正确;(4)中单位长度不一致. 画数轴按以下三个步骤:①画一条带方向的直线,即直线右端画箭头;②画原点;③从原点向右、向左分别画出相同的单位长度.注意:同一数轴上的单位长度相同. 2.利用数轴比较有理数的大小 【例2】 画出数轴并在数轴上表示下列点,并用“<”号把它们连接起来. -2,-2,3,1,0. 解:如图所示,-2<-2<0<1<3. 解答此类题的步骤:(1)首先画数轴;(2)把这些数在数轴上的对应点标出来;(3)根据这些数轴上的点的位置用“<”号连接起来即可(右边的数总比左边的数大). 1.下列所表示的数轴正确的是(  ). 2.A为数轴上表示-1的点,将A点沿数轴向左移动2个单位长度到B点,则B点所表示的数为(  ). A.-3 B.3C.1 D.1或-3 3.在数轴上,表示数-6,2.1,-,0,-4,3,-3的点中,在原点左边的点有__________个,数__________表示的点与原点的距离最远. 4.指出数轴上A、B、C、D、E各点表示什么数. 1.D 一条完整的数轴应包括原点、正方向和单位长度这三个要素,并且单位长度要一致,A中没有正方向(箭头),B中没有原点,C中单位长度不一致. 2.A 3.4 -6 4.解:A:-2,B:-1.5,C:-0.5, D:2.8,E:3.3. ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓

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