2015届九年级物理一轮复习 机械效率教案.docVIP

机械效率 一、 （1）公式： （2）有用功总小于总功，所以机械效率总小于1 ，通常用 百分数 表示。 例如：某滑轮机械效率为60%表示有用功占总功的60% 。 （3）提高机械效率的方法：减小机械自重、减小机件间的摩擦。 5、机械效率的测 ① 原 理： ②应测物理量：钩码重力G、钩码提升的高度h、拉力F、绳的自由端移动的距离S ③器材：除钩码、铁架台、滑轮、细线、还需 刻度尺、弹簧测力计。 ④步骤：必须匀速拉动弹簧测力计使钩码升高，目的：保证测力计示数大小不变。 ⑤结论—影响滑轮组机械效率高低的主要因素有： A、动滑轮重力大小和个数多少： 提升同一物体用的动滑轮越重，个数越多则额外功相对就多而有用功不变，机械效率就越低。 B、物体的重力大小： 用同一滑能组所提升得重物越重，做的有用功相对就多而额外功不变，机械效率就越高。 C、摩擦：若各种摩擦越大做的额外功就多，机械效率相对就低。 D、绕线方法和重物提升高度不影响滑轮机械效率。 二、简单机械的机械效率 （1）斜面 ①W有用=G·h ②W额外=f·S ③W总=F·S=G·h＋fS （2）杠杆 ①W有用=G物·h ②W额外 ③W总=F·S （3）定滑轮竖直方向提升重物（a） ①W有用=Gh ②W额外：摩擦及绳重 ③W总=F·S=F·h （5）动滑轮（a）及竖直方向滑轮组 ①W有用=G物·h ②W额外 ③W总=F·S=F·nh=（G物＋G动）·h （n为连接动滑轮绳子段数） （6）动滑轮（b）及水平方向滑轮组 ①W有用=fS物 ②W额外：绳重及滑轮转动摩擦 ③W总=F·SF=F·nS物 （n为连接动滑轮绳子段数） 注：a、所有机械克服自身摩擦做功均是额外功的组成部分，故对机械进行润滑一般都可以提高机械效率． b、所有的有用功均等于不使用机械时所做的功 c、对于所有机械均有 一、填空 1．（2012福州）小明用同一滑轮组分别将甲、乙两组钩码提升相同的高度，如图11所示。他两次提升钩码所用的拉力分别为F甲和F乙，则F甲_______F乙；所做的有用功分别为W甲和W乙，机械效率分别为η甲和η乙，则W甲________W乙，η甲________η乙。(均选填“”、“=”或“”) 2.（2012襄阳）某同学利用两个滑轮组装了一个滑轮组，将重为300N的物体从一楼匀速提升到三楼，所用的拉力为120N，则该滑轮组的机械效率为 ____。 3.（2012济宁）小明同学用如图6所示的装置测滑轮的机械效率，当弹簧测立计竖直上拉，匀速提升一个钩码时，弹簧测立计的示数正好等于钩码的重，滑轮的机械效率为 _____。 4. （2012眉山）小雪用三个相同的滑轮组成如右上图所示的滑轮组，将重为120N的物体匀速提高了4m，若机械效率为80%，不计绳重及摩擦，则每个滑轮重为____N． 5. （2012广安）如图8所示，将质量为100Kg的木箱，用一平行于斜面向上的力从底端匀速拉到斜面顶端，斜面长5m、高1.6m,在此过程斜面的机械效率为80%。则拉力做的有用功为 ____J,拉力所做的额外功为 ___J。（g=10N/Kg） 6.（2012潍坊）小星用右图所示的滑轮组，将质量为30Kg的物体A匀速提升了0．5m.已知绳子自由端所用的拉力F为200N.则在这个过程中拉力做了_______J的功，该滑轮组的机械效率为________.（g=10N/kg） 7.（2012南通）如图有一个动滑轮，已知拉力为6N，物体A上升了20cm则拉力做功 ___J，若物体A重为10N则滑轮的机械效率为_______。 8.（2012重庆）用如图所示滑轮组匀速提升重为200N的物体，人对绳的拉力为125N，不计绳重和摩擦，滑轮组的机械效率为 ____。如果人的体重为600N，拉动过程中绳始终未断裂，他用此滑轮组能提升的最大物重为 ____。 9.（2012大理）吃饭时使用的筷子是 ____（填：“省力”、“费力”或“等臂”）杠杠。用如图5所示的滑轮组，在6s内将重2000N的物体匀速提升了3m，手拉绳子的力为800N。则滑轮组机械效率为 ____。 10．（2012·昆明）用图6所示的滑轮组提起重力为1200N的物体肘，若不考虑摩擦、绳和动滑轮的重力，则拉力F是_________N；若实际作用在绳端的拉力是500N，此时滑轮组的机械效率是_________。 二、选择 1.（2012安徽）如图所示，有一斜面长为L，高为h，现