2015版高中历史配套课件：7阶段复习课（人民版必修1）(63张ppt)..pptVIP

【解析】选A。美国实行三权分立,司法权、立法权和行政权相互独立、相互牵制,故B有误。美国国会享有最高立法权,故C有误。D本身表述有误,可以排除。“联邦最高法院……解决……总统难产危机”体现美国行政权和司法权的相互制约,故答案为A。 10.(2012·海南高考)在美国,自1856年以来,历届总统不是共和党人便是民主党人。第二次世界大战前的历次总统大选中,两大政党的总统候选人所获选民票的总和,平均高达全部选民票的95%。这种情况说明两大政党　(　　) A.控制了美国政治生活 B.主宰了联邦政府 C.赢得了美国公民的一致支持 D.保持了政策的一致性 【解析】选B。A不准确,材料只是说明总统选举,其控制行政权,还有立法和司法权;C太绝对,材料中还有百分之五不支持; D不同的政党,所代表的阶层的利益不一样,上台后政策不可能都是一致的。故答案选B。 11.(2011·海南高考)魏源在《海国图志》中介绍某国的制度时说:“事无大小,必须各官合议,然后准行;即不成允,亦须十人中有六人合意,然后可行;本省之官,由本省之民选择公举。”这一国家应是　(　　) A.美国 B.德国 C.日本 D.俄国 【解析】选A。《海国图志》是鸦片战争后成书的,B、C、D三国确立资产阶级代议制或走上资本主义道路都是在19世纪六七十年代,因此,从时间上就可以排除。结合题干中“合议” “公举”等信息及美国共和制的特点,可以确定A为正确选项。 知识点三 民主政治的扩展 12.(2013·广东高考)有人在1877年号召民众为当前政体的形式和宪法的完整性而战,并指出这是1789年革命的继承者同旧制度特权等级的残余及罗马神权政治代理人之间的斗争。“当前政体”是　(　　) A.君主专制 B.君主立宪制 C.共和制 D.无产阶级专政 【解析】选C。题目中的时间1789年是法国大革命发生的时间,因而题目中的国家是法国。法国1875年宪法确立了共和制,结合1877年这一时间可知选C。 13.(2012·上海高考)下侧是一幅题为“俾斯麦牌香肠”的漫画,它讽喻了俾斯麦的　(　　) A.武力统一政策 B.全球扩张政策 C.社会保障政策 D.欧洲均势政策 【解析】选A。结合漫画的文字信息“血”和俾斯麦的政治经历可知,此处是指俾斯麦实行“铁血政策”,通过三次王朝战争,武力统一了国家,建立德意志帝国。 14.(2013·海南高考)根据材料并结合所学知识回答问题。 材料一　法国在大革命后的近一个世纪内,君主制与共和制的斗争此起彼伏,国家政体变动频繁。1870年9月4日,巴黎人民通过革命推翻了法兰西第二帝国,建立了法兰西第三共和国,但共和制仍然前途未卜。当时国民议会中派别林立,有君主派、温和共和派、激进共和派、小资产阶级民主派等,各派之间展开错综复杂的斗争。1875年1月30日国民议会以353票对352票确定了选举共和国总统的方法,意味着确认了共和制。随后,主张君主制的议员越来越多地转而支持共和制,并且君主派已是资产者的派别。国民议会通过了5部宪法性法律,合称为第三共和国宪法或1875年宪法。 　——摘编自郭华榕《法国政治制度史》 材料二　1875年宪法规定,总统为国家元首、政府首脑,由国民议会两院依绝对多数票选出,拥有统率军队、任命内阁各部部长和一切军政要员、解散众议院等权力。总统的命令须经由各部部长副署。国民议会由参议院与众议院组成,众议员由直接普选产生,参议员由间接选举产生。内阁向议会负责,内阁总理须由议会多数党领袖担任,议员可以兼任内阁官职。 　——摘编自洪波《法国政治制度变迁 ——从大革命到第五共和国》 (1)根据材料一、二及所学知识,说明法国1875年宪法得以通过的原因。 (2)根据材料二及所学知识,指出法兰西第三共和国的政体与美国相比有何不同。 【解析】第(1)题结合两则材料分析1875年宪法通过的原因;第(2)题依据材料二和所学知识比较法国和美国政体有何不同,注意从总统、议会、内阁几个方面来比较。 答案:(1)共和制逐渐获得广泛支持;国民议会中力量对比发生有利于共和派的变化;君主派与共和派之间不存在根本利益上的冲突;宪法吸收了各派意见,借鉴了英美经验。 (2)具有总统制和议会制双重特色;权力重心在议会,总统由议会选出,权力相对较小,总统之下设有内阁。 3.“联邦政府被授予媾和、宣战、缔结商约、征集军队和筹建舰队的专权……加入联邦的各州虽然有权修改或改订自己的立法,但不准制定追究既往的法律。”对这段话理解不准确的是　(　　) A.联邦政府权力不受制约 B.各州有权制定法律 C.中央政府权威得到保障 D.各州政府有较大的自主权 【解析】选A。从材料看,联邦政府被授予某些权力,而不是所有权力;根据信息“加入联邦的各州虽然