3 丑小鸭导学案（无答案） 新人教版.docVIP

3.丑小鸭 安徒生 【学习目标】 1.识记重点字词，有感情地朗读课文。 2.整体感知课文内容，了解丑小鸭的成长历程。 【自学检测】 学法提示：认真朗读课文，注意标注、查阅、识记文章中的重要字词。 1.清除阅读障碍： 讪（ ）笑 吐绶（ ）鸡 篱笆（ ）（ ） 灯芯（ ） 铰（ ）链 迸（ ）出 沼（ ）泽地 嫉妒（ ）（ ） 木屐（ ） 飕飕（ ） 弥（ ）漫 2.解释下列词语 沉沦： 讪笑： 3.本文作者安徒生是 （国家）著名的童话作家，童话作品《丑小鸭》是他的自我写照，除此之外，他还写过《　　　　 　　》和《　　　　 　　　　》等童话故事。　 知识链接：童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。 B类： 1.把下列短语中的错别字画上横线，依次改写在下面的横线上。 害人听闻　 　恭恭敬敬　　兴高彩烈 来势凶凶 明辩是非　 直接了当　　毛骨耸然 　 委曲求全　 金壁辉煌 浮想联翩　 A类： 2.丑小鸭身上的突出特点是什么？请用几个短语来概括。 B类： 1.试根据文中“三只美丽的白天鹅从树阴里一直有道他的面前来。他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响声。”几句话的意境，默写出一首唐诗来。 A类： 2.他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。 （大家赞美丑小鸭，丑小鸭为什么感到难为情？“一颗好的心”是指什么样的心？）? ?????? 3.结合文章分析分析下面景物描写的作用。 “这儿苹果树正开着花；紫丁香散发着香气，它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息!” 课题：3.丑小鸭 （第一课时） 【整体感知】 1. 出生时：那么丑陋，处处挨啄，被排挤、讪笑 沼泽地：野鸭对他挖苦；被猎人、猎狗追杀 老太婆家 ： 鸡、猫排挤它 丑小鸭 离家流浪的遭遇 灌木林里 ： 孤独挨冻 老农家 ： 被追赶