2015年 强化管理 聚焦课堂 提高教学质量.docVIP

强化管理 聚焦课堂 提高教学质量 ——2009年全市初中教学工作检查通报 为了推进素质教育和基础教育课程改革向纵深发展，促进襄樊市初中教学常规的贯彻落实，进一步提高我市初中教学质量和教学管理水平。根据市教育局2009年教育工作计划，我室于10月11日至10至16日从全市各中学抽调分管教学业务的副校长和教研室初中科教研员一道，分6个检查小组对全市３4所初中教学及其管理情况进行了认真细致的检查。现将检查情况通报如下： 一、基本情况 各检查小组采取“听、查、看、座谈、问卷”等形式，对照“初中教学工作检查评估量表”所列标准进行了检查；几天来，检查小组认真听取了各校教学工作的汇报，随机听课394节次，座谈师生6００多人次，查阅各种教学、教研计划、学校各项管理制度、常规教学检查记载、课题研究方案、报告、研究过程记载、备课笔记本、学生作业共数千册。 二、主要成绩 （一）执行课程方案，推进素质教育向纵深发展 认真执行国家课程方案，开展综合实践活动，进行校本课程的研究是推进素质教育、课程改革向纵深发展的重要工作。 1、开齐开全课程，开足课时。从检查情况来看我市大部分初中学校做到了开齐开全课程，开足课时，所开课程均有教材，做到了学校课程总表、教师任课表、班级课程表“三表”相符；四中、五中、兴隆一中、平林中学、七方中学、实验中学等校对中考学科与非中考学科一视同仁，做到了“五有”：有教师、有教材、有作业、有器材、有考核。部分缺少音、体、美专职教师的学校，也采取由其它学科教师兼职的方式开足开齐。梁集中学、鹿头中学对非中考学科在缺资金、缺专业教师的情况下，一方面深挖内部人才，抽调有一技之长的教师任教，另一方面派人员外出学习，从而解决了专业教师不足的现状，使该校学生受到了全面的教育，综合素质明显提高。八中对于政治、历史、地理、生物等学科加大师资投入，坚决不跨学科兼代，实行专职教师代课。 2、综合实践活动和校本课程得到落实。熊集中学、刘升中学、琚湾一中、琚湾二中、吉河中学、钱岗中学等校综合实践活动课程有方案、有活动记载，他们在课时安排上采取集中和分散相结合的方法，采用弹性课时制，将每周的综合实践活动时间根据需要灵活安排。例如：对各项活动进行整合，把有关信息技术教育的综合实践活动和每周的信息技术课相结合，把劳技方面的活动和劳动课相结合，灵活地安排课时，保证了活动的时间。吴店一中、二中积极开发校本课程，认真开展课外文体活动，2008年11月市教育局在吴店二中召开了现场会，吴店二中“以五园创建为契机，构建和谐学校”的经验在会上得到了交流和推广。熊集中学、刘升中学要求每位教师要重视校本课程的研究，各学科教师要结合本学科的实际，因地制宜地开发校本课程。八中成立文学社、设立班级图书角，开展诗歌朗诵、演讲比赛、读书笔记评选等多项活动，丰富学生的生活, 打造书香校园，提升学校品位。 3、学生的行为养成教育和自信心教育常抓不懈。初中生的行为规范养成教育，是德育工作中的基础工程，是德育工作永恒的主题。吴店二中、兴隆二中、刘升中学、太平二中、琚湾一中等校能够按照市教研室下发的初中学生一日常规的要求规范学生的生活、学习。实验中学、六中等校每学期都举办1至2次学生心理辅导讲座，加强对学生的心理辅导，让学生的心理比身体更健康。市三中、八中、杨当海胜中学等校强化行为规范教育训练，抓七年级学生的起始教育，要求教师挖掘教材的内涵，渗透德育教育，学校每年由团委组织全校师生到敬老院为孤寡老人打扫卫生、送温暖。三年来，全市大部分初中坚持不懈地对学生进行自信心教育，如在课间操、每节课课前都进行集体宣誓，制订了各具特色的跑操口号、班级誓言、中考宣誓词等，培养学生果敢、坚强，向上的精神风貌。 （二）各种计划齐全，规范实用 科学规范地制订工作计划，讲求工作的计划性和实效性，是学校和教师搞好教学工作不可或缺的重要环节。我市各学校各种计划齐全：一是种类多。有学校教学、教研计划、德育工作计划、教科研计划，备课组计划、班主任工作计划，团队工作计划等。二是规范实用。市六中、太平二中、吴店一中、火车站中学、兴隆一中、耿集中学、徐寨中学、罗岗中学等学校大部分教师的学科教学计划规范实用，起到了指导教学、规范教学的目的，从计划中反映了学生的基本情况、教材分析、学情分析、方法措施、学法指导，时间安排、教研专题、帮扶转差等内容，并呈现了各自的特点。如资山中学教师纪剑的计划书写工整，蔡阳中学的刘德锋、三中的邹明霞、罗岗中学的王芳等教师的计划具体、详实，可操作性强，特别是在方法措施中有让学生体验、模仿、合作、交流等活动设计，体现了以人为本的现代教育思想。 （三）强化常规教学管理，务实、求是、创新 １、常规教学管理制度健全，学校领导以身作则。市三中、吴店一中、新市火青中学、琚湾一中、琚湾二中、徐寨中学、实验中学、市八中、市五中、吉河