自编必修一第1课--17课导学案 - 教师版.doc

金石中学高二历史必修一导学案 第一单元：中国古代的中央集权制度 第1课 夏商制度与西周封建 学习目标 （1）了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。 自主学习（6分钟） 在课本中找出下列要点的词句：1.夏商周起始时间 2.商朝主要政治制度的特点 3.西周分封制的目的、范围、内容、作用。 4.宗法制的定义、特点、作用 这些字词直接填写在课本相应的空白处 课内交流互动 学习小组合作探究：合作交流成果展示（6分钟） 1.西周为什么要实行宗法制？它是一种什么制度？ 2.什么是封邦建国，他的目的、内容各是什么？与后来我们所说的“封建社会”一样吗？ 3. 结合西周的政治制度，概括中国古代早期政治制度的特点。 （二）师生互动：（23分钟） （1）教师知识总结 一、中国早期政治制度——夏商周 1、夏：出现公共权力，但保留氏族公社特点。 2、商：①政治制度：内服与外服制度； ②神权色彩。 3、西周： ①分封制 1、目的：巩固西周统治 2、范围：王族、姻亲、功臣、先代贵族 3、内容：周王封土地和人民；诸侯尽义务；诸侯可以继续往下分封 4、作用：加强了周天子对地方的统治；开发边远地区；扩大统治区域。 ②宗法制 1、定义：是与分封制紧紧结合在一起，以血缘、姻亲为纽带的政治制度 2、特点：嫡长子继承制（确立严格的大小宗体系） 3、作用：利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权 4、维护的工具：礼乐制度 分封制与宗法制互为表里．共同构成了西周的政治主体。 夏商周三代特点： 三代的政治制度是由松散的内外服联盟制，逐渐向以血缘关系为纽带的封邦建国、天下共主制发展的。 （2）教师易错知识提示 1.西周的分封制不仅分封王族，还分封异族功臣和先代贵族。功臣和先代贵族与周天子并无血缘关系。 2.大宗和小宗不是绝对而言的，而是相对而言的。具体来说，周天子是天下的君主，是所有姬姓贵族的大宗；诸侯对周天子而言是小宗。在封国内，诸侯对卿大夫而言是大宗，而卿大夫对诸侯而言是小宗。在卿大夫的封地内，对于士而言，卿大夫又成为士的大宗。 （3）学生达标检测 BDDCD ACCBA 1.2008年8月14日，中国国民党主席吴伯雄偕夫人来到祖籍地福建省永定县下洋镇思贤村，举行祭祖仪式并祭扫祖墓。 2000年11月，吴伯雄借赴龙岩参加世界客属恳亲大会之机首次返乡祭祖，时隔8年，他再次踏上了家乡的土地。这种尊宗敬祖的习俗源自于中国古代的 A．分封制 B．宗法制 C．世袭制 D．禅让制 2.中国从西周时代起，就确立了同姓不婚制度，即同一姓之男女不相嫁娶，此后历朝历代也都禁止通行婚嫁。西周确立的同姓不婚制度主要是以下哪一制度在文化上的反应 A．分封制 B．井田制 C．奴隶制 D．宗法制 3.《诗经?大雅》上说：“大邦维屏，大宗维翰，怀德维宁，宗子维城。”意思是说，诸侯是国家的屏障，大宗是国家的主干，怀德是国家平安的保证，同姓是国家的堡垒。这段诗歌主要说明了 A．分封的目的 B．分封对象的主体 C．分封的依据 D．国家管理的主要形式 4. 关于中国姓氏起源，唐人柳芳说：“氏于国，则齐鲁秦吴；氏于谥，则文武成宣……氏于事，则巫乙匠陶。”由此类推，王、侯、公孙等姓氏应源自( ) A．族号 B．邑名 C．爵号 D．官名 5.陈胡公妫满系舜帝之子商均的32世孙。公元前1046年，周武王灭商建周，把他封于陈，侯爵，并将长女太姬嫁给他。对此，以下解读不正确的是( ) A.西周初年曾经分封过异姓贵族 B.周统治者通过政治联姻巩固统治 C.陈胡公在封国内居于大宗地位 D.陈胡公可按照自己的喜好选择继承人 6.《吕氏春秋·宰分览·慎势》言：“立嫡子，不使庶孽疑焉。疑生争，争生乱。”这表明宗法制的目的是( ) A.维护宗族内部的稳定与团结 B.保证各级贵族的特权 C.消除诸子矛盾 D.实现长治久安 7.“（中国政制）达臻‘文明’一途，实因归功于西周的创制……西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而‘共主’名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主‘独制’格局泾渭分明。”（王家范《中国历史通论》）下列对材料的解读，不正确的是( ) A.“西周的创制”主要指实行分封制 B.以血缘关系为纽带保持“贵族色彩” C.“共主”指西周实现了权力的高度集中 D.“地方分权体制”指地方有较大自主权 8.“县在春秋时似乎还只秦、晋、齐、楚等国有之……(县)只属于国君，由他派官吏去治理。……他们在县里只替国君征收赋税，判断诉讼。他们即使有封邑，也在治县之外。”(张萌麟著《中国史