2015年 新余市现代教育技术工作目标管理考评细则（试行）.docVIP

新余市现代教育技术工作目标管理考评细则（试行） 类 别 项 目 内 容 分值 计算方法 考核方式 A 管 理 工 作 15 分 A1、组织机构（2分） 学校有现代教育技术领导小组，负责规划与协调全校现代教育技术工作 1 有得1分，否不得分 备案考查 学校设立电教机构，负责人享受学校中层待遇 1 机构、人员配备齐全得0.5分，不齐全不得分 备案考查 A2、工作规程（4分） 有学年度现代教育技术工作计划、工作总结，按时按要求上报各种材料 1 每小点0.5分 备案考查 学校制定了相应的现代教育技术考核激励措施 1 有得1分，否不得分 备案考查 参加电教部门组织的工作会议、业务培训、观摩交流；积极配合上级工作 2 缺一次扣0.5分，扣完为止；不配合工作扣2分 客观考查 A3、经费管理（5分） 高中阶段电教收费做到全额用于学校电教发展，做到专款专用 2 按要求落实经费使用 客观考查 小学、初中、职业学校确保生均公用经费的10％应用电教发展 3 按实际使用比例计算得分 备案考查 A4、新闻宣传（4分） 逐月向市电教馆报送电教信息不少于1条，内容详实且配有图片 4 （实际数/要求数）×4分 客观考查 B 环 境 建 设 30 分 B1、教学环境（20分） 按照省教育厅下发的《江西省中小学现代教育技术设备配备评价办法》和《江西省中小学现代教育技术软件配备评价办法》分别折算得分。 18 （按设备配备评价办法计算得分/100）×10﹢（按软件配备评价办法计算得分/100）×8 实地考查 加强电教设备和电教软件的管理，规范使用，记载详实；购置、下载或自制的教学软件应有专人负责管理，登记造册 2 每一小点1分 实地考查 B2、网络环境（10分） 学校建立校园网，信息点（有线或无线）全覆盖教学、办公、生活区 5 只有门户网站得1分，信息点覆盖每少一区域扣1分，网络中心服务器不少3台，少1台扣1分 实地考查 学校构建数字化校园平台，有教学、管理、服务应用系统 5 有数字校园平台得2分；应用系统每1子系统得1分 实地考查 C 教 育 技 术 研 究 与 应 用 50 分 C1、课题研究 （10分） 是否承担“十二五”课题：国家级课题、省级课题、承担课题数量。 4 年度承担国家级得4分、省级2分，以最高级别给分；每个课题得0.2分，课题数2分为满分 客观考查 现代教育技术科研课题管理：对承担由市电教馆组织申报的现代教育技术科研课题，做到有年度研究计划、方案、阶段性汇报材料、定期开展实验研究活动。 2 每小项得0.5分 备案考查 阶段研究成果、最终研究成果 2 阶段性成果获奖得1分；最终成果获奖得2分 备案考查 课题结题情况 2 获国家级优秀得1分，合格得0.5分；省级得0.5分，合格得0.2分 备案考查 C2、教学应用 （40分） 常规应用 （20分） 学科覆盖率：利用教育技术手段进行教学的学科占学校开设学科总数的比率 教师开课率：所有学科教师利用教育技术手段进行教学的课时占学校所有班级学年总课时的比率 实地考查 教师使用率：利用教育技术手段进行教学的教师数占学校学科专任教师总人数的比率 电子教案率：所有学科教师占学校所有班级学年总课时的比率 特色应用 （20分） 管理应用：开展电子政务、教师人事管理、教师工作绩效评估、学生学籍管理、综合素质评价、学校财务、后勤服务管理 10 有一项得1.5分，累计不超过10分。 实地考查 教学应用：开展教务管理，实现网上教务排课、学生选课；开展网络协同备课；开展网络教科研管理；支持在线自主学习，开展网上授课、网上辅导答疑、网上批改作业；构建有学生研究性学习课程平台；建有学校德育管理系统，具备德育纪事、班级管理、综合查询；建立班级网页、博客和主题网站；建有体卫艺管理系统。学生运动、健康、审美等信息数字化，包括学校体质健康标准评价、体育赛事管理、卫生保健工作以及学生的体检数据记录和艺术表现等内容。建有实验室管理系统，对实验教学、实验成绩、仪器设备、实验信息等实行数字化管理；建有图书管理系统等 10 有一项得1.5分，累计不超过10分。 实地考查 D 教 育 技 术 培 训 25 分 D1、省级培训（5分） 积极参加省电教馆组织的各种培训 5 （学校参加培训的次数、人数/省级培训要求参加次数、人数）×5 客观考查 D2、市级培训（11分） 学校参加市现代教育技术能力培训完成率 7 （学校参加培训的人数/学校应参加培训的人数）×7 客观考查 培训合格率 4 （学校参加培训教师合格人数/学校应参加培训的人数）×4 客观考查 D3、校本培训（7分） 学校有学年现代教育技术培训 缺1项扣1分。