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2017-08-11 发布于重庆
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《福建师范大学学报》哲学社会科学版年第期对增加英语词汇量教学规律的探讨戴聪腾 “ 国委《学教纲》中词汇学生要在两领会家教颁发的大英语学大部分的规定是大年内式掌握弓单词其中复用式掌握的单词为以及一定量的常用词组。并具有按照基本 · 。构词法识别生词的能力 ’, ① 然而当前相当数量的学生难以达到这个要求 , 出现这个问题的因。素是多方面的, 中学英语教学水平偏低是一个重要原因根据年月到年月 , 。 , 我国对个省市相所中学英语教学状况的抽样调查这是一个普遍的现象近些年来 ,