2015第十届科技节活动方案.docVIP

第十届科技节活动方案 ?一、指导思想： ?为了给学生提供一个展示交流科技知识和技能的平台，以推动我校科技创新教育活动的开展，让学生在动手中学，在动手中探索，在动手中尝试创造。培养学生“合规范 有特长 可发展”的培养目标，通过举办这次科技节，进一步推动科技创新活动的蓬勃发展，提高小学生的科学素质和实践能力，发掘学生的原始创新意识，鼓励学生去主动发现、自主研究、自主创新，从而提高全体学生的科学素养。 ?二、活动主题 : ?三、活动目的、要求： ?活动目的：培养学生“合规范 有特长 可发展”,树立创新意识，拥有探索精神，提高实践能力，迎接未来挑战。 ?活动要求： ?1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。 ?2、体现特色、突出个性。各年段在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个年段的个性特色。 ?3、注意各个项目的资料收集，包括成绩的记录、荣誉证书的发放等。确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。 ?4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。 ?四、 活动内容具体安排 活动内容 项目 对象 负责教师 时间安排 备注 （一） 科学普及活动 读一本科普书 全校学生 班主任 自由安排 看一个科普录像 全校学生 科学组 5月28日 出一期科普黑板报 各 班 副班主任 6月19日 （二） 科技实践活动 “神奇的自然”主题故事会 1年级 班主任 6月12日 植物作画 （利用树叶、种子等与植物相关的元素进行作画） 2年级 班主任 年级美术老师 6月19日 每班精选作品布置 变废为宝小制作 3年级 班主任 科学组 美术组 6月19日 每班上交3件作品 养蚕活动 4年级 班主任 科学组 根据区安排 每班交3篇小论文 5份科幻画 （三） 科技创新活动 小手机大世界 5年级 班主任美术组 6月19日 了解“手机”的前世今生，用绘画的方式大胆设计未来的手机。 “童年的脚印”汗衫主题画 6年级 科学组美术组 班主任 美术老师安排 ?五、活动具体要求 ?1、各班主任要根据学校科技节活动方案，认真做好组织实施工作，开展各种形式的科技活动，引导学生阅读科普读物，开展科技创新活动。 ?2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。 ?3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个活动项目的负责人要尽职尽力，有始有终，注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总等，确保本次科技节活动圆满、成功。 ?六、各项活动具体要求： ?1、神奇的自然（一年级） ?以年级为单位组织活动，以故事、童话剧、情景剧表演等形式展示大自然的神奇。 ?2、植物作画（二年级） ?以班级为单位组织活动，在美术老师的指导下充分利用树叶、种子等植物进行创造性地作画，各班推荐优秀作品布置展板。 ?3、变废为宝（三年级） ?各班上交2—3份利用废旧材料，制作各类模型、环保科技制作小作品及实用的器具等，作品上交至科学组，作品背面写好班级姓名及作品名称。 ?4、养蚕活动（四年级） ?年级学生每人认养一些学校提供的蚕，立足养蚕过程中的发生的事件或实验现象，叙写自己独到的发现，体裁以小论文为主，字数在200—400字之间，每班最少选送3篇优秀小论文交语文组参加评比。以“养蚕” 为主题的科学幻想画，纸张大小为8开。可以是水彩画、水粉画、蜡笔画、粘贴画等绘画技巧。版面设计清新自然、结构合理。报头突出，层次分明、色彩搭配和谐作品上交至美术组。 ?5、小手机大世界（五年级） ?通过媒体了解“手机”的前世今生，用绘画的方式大胆设计未来的手机和属于自己的手机logo，以“手机“为主题，开展探索性研究，撰写小论文，各班推荐 2—3篇参加全校比赛。上交的小论文请注明班级、学生姓名、指导老师。请指导教师规范小论文的基本写作格式：1、课题的提出。2、解决的方案和遇到的困难。3、解决的过程、分析和成果。4、个人收获和启示。 ?6、“童年的脚印”汗衫画创作（6年级） ?用手中的画笔，描绘六年的幸福校园生活，留下美好的童年记忆。 ?