第一节 氯气的生产原理（1课时）.doc

第一节 氯气的生产原理（1课时） 【教学目标】了解氯碱工业的基本原理和方法、氯气的实验室制备。 【教学重点】氯碱工业的基本原理 【教学难点】氯碱工业的基本流程。 【教学方法】参观访问、观看录像与自学相结合。 【教学过程】 〖引入〗[回顾旧知]：电解水 (1)电解水用什么电（直流、交流）？ (2)A、B两管中分别产生什么气体？ (3) 你知道与电源正、负两极相连的铂丝叫什么极吗？ 【思考】人们如何从海水中获取氯化钠并使用氯化钠？ 一、氯碱工业：以电解食盐水为基础制取氯气等产品的工业。 1、〖观察与思考〗电解饱和食盐水 思考 :(1)电解饱和食盐水与电解水比较：溶质不同，现象会相同吗?溶液中存在哪些粒子？ (2)电解饱和食盐水装置的结构： 实验现象 结论 （1） U形管中两极上均有气泡产生 有气体生成 （2） 有尖锐的爆呜声，气体被点燃 有氢气生成 （3） 湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝 有氯气生成 （4） 滴加酚酞溶液，阴极附近溶液变红 有碱性物质生成 〖结论〗2NaCl+2H2O 2NaOH+Cl2↑+H2↑ 二、氯气的实验室制法 （一）、反应原理 MnO2+4HCl(浓) =====MnCl2+Cl2↑+2H2O 注意: 1.二氧化锰为难溶于水的黑色固体。 2.稀盐酸与二氧化锰不反应。3.此反应必须加热。 （二）、实验装置 思考：1、一套完整的装置应包括四个部分 装置 装置 装置 装置 1、发生装置 固+液(加热)型 有关仪器名称:铁架台(带铁圈铁夹)、酒精灯、石棉网、烧瓶、双孔塞、 分液漏斗、玻璃导管。 装配原则：自下而上 思考：1 、本实验装置有何不足？ 2、制取氯气的过程中可能产生哪些杂质气体，如何除去？ 2、净化装置 3、气体收集和尾气处理装置 1、氯气比空气重且能溶于水，应用什么方法收集？ 2、氯气有毒，不能排放到空气中，应如何处理？ 实验室制备氯气的装置图 思考：仪器的装配原则？ 。 （三）、氯气的检验： 氯气可用湿润的淀粉-碘化钾试纸放在集气瓶口检验，如试纸变蓝则表明已收集满。 2KI+Cl2=2KCl+I2(碘遇淀粉变蓝) (四)、制备氯气的其它反应 2KMnO4+16HCl(浓)=2MnCl2+2KCl+5Cl2↑+8H2O KClO3+6HCl (浓) =KCl+3Cl2↑+3H2O Ca(ClO)2+4HCl (浓) =CaCl2+2Cl2↑+2H2O 【课后练习】 1、下列氯化物中，既能由金属和氯气直接反应制得，又能由金属和盐酸反应制得的是 A.CuCl2 B.FeCl2 C.FeCl3 D.AlCl3 ①(CN)2＋NaOH ②MnO2＋HSCN 3、下图是某学生设计的实验室制备干燥Cl2及吸收多余Cl2的装置图，根据图中装置和有关试剂回答下列各问题。 (1)指出上述图中的各处错误 ① ② ③ ④ (2)在改正后的装置中，洗气瓶中的饱和食盐水、浓硫酸及广口瓶的氢氧化钠溶液的作用是①饱和食盐水的作用 ②浓H2SO4的作用 。 ③氢氧化钠的作用 。 - 2 - △ △