人教版必修一4.6《用牛顿.定律解决问题(一)》WORD教案5.docVIP

高一物理 第四章《牛顿运动定律》 牛顿第二定律及其应用 课前学案 学习目标 细解考纲： 熟练掌握牛顿第二定律 明确用牛顿运动定律解决的两类基本问题 掌握应用牛顿运动定律解题的基本思路和方法 教学重点和难点： 掌握应用牛顿运动定律解题的基本思路和方法 知识梳理 双基再现 思考1.常用运动学公式有哪些，试着一一列举出来： 思考2.牛顿第二定律的内容及表达式，写一写 思考3.受力分析时的基本步骤和力的正交分解法以及有关注意事项 提示：力的正交分解法：把力沿着两个经选定的互相垂直的方向分解叫力的正交分解法 例2、（快、准）在水平路面上有一只质量为20kg的箱子，用拉力F=100N拉着箱子在路面上前进，拉力和路面的夹角为300，箱子和地面间的动摩擦因数为0.30，求箱子的加速度（g取10m/s2） 总结提升 解题的一般步骤： 训练提高：（和小组同学比一比，看谁的解答规范、又快又准） 例3：一只质量为20kg的箱子在倾角为300的斜面滑下来，已知箱子与斜面间的动摩擦因数是0.30，则箱子加速度多大？（g取10m/s2） 二．牛顿第二定律的应用 例题1、一个静止在水平面上的物体，质量是1kg，在水平方向受到5.0N的拉力，物体跟水平面的动摩擦因数μ=0.4（g取10m/s2） 1)求物体在4.0秒末的速度； 2)若在4秒末撤去拉力，求物体滑行时间 让“我”来总结一下我是怎样解决这个问题的 例题2、质量为5Kg的物体在与水平面成370角斜向右上方的拉力F的作用下，沿水平桌面向右做直线运动，经过5m的距离，速度由4m/s变为6m/s，已知物体跟桌面间的动摩擦因数μ=0.1，求作用力F的大小.(g取10m/s2 sin370=3/5 cos370 =4/5 ) 让“我”来总结一下我是怎样解决这个问题的 小组探究讨论：通过预习课本第六节内容和以上两类题目，你认为这两类题型有什么特点，该怎样去解决这两类问题 解决此类问题的关键在哪里？ （组长汇总记录结论） 高一物理 第四章《牛顿运动定律》 牛顿第二定律及其应用 课上学案 对比总结：1.两类动力学基本问题的解题思路图解如下： 2.应用牛顿运动定律解题的一般步骤 （1）认真分析题意，明确已知条件和所求量，搞清所求问题的类型. （2）选取研究对象.（所选取的研究对象可以是一个物体，也可以是几个物体组成的整体.同一题目，根据题意和解题需要也可以先后选取不同的研究对象.） （3）分析研究对象的受力情况和运动情况. （4）当研究对象所受的外力不在一条直线上时：如果物体只受两个力，可以用平行四边形定则求其合力；如果物体受力较多，一般把它们正交分解到两个方向上去分别求合力；如果物体做直线运动，一般把各个力分解到沿运动方向和垂直运动的方向上. （5）根据牛顿第二定律和运动学公式列方程，物体所受外力、加速度、速度等都可根据规定的正方向按正、负值代入公式，按代数和进行运算. （6）求解方程，检验结果，必要时对结果进行讨论. 学以致用 提升训练： 1.质量为m＝4 kg的小物块在一个平行于斜面的拉力F＝40N的作用下，从静止开始沿斜面向上滑动，如图所示。已知斜面的倾角α＝37°，物块与斜面间的动摩擦因数μ＝0.2，斜面足够长，力F作用5s后立即撤去，求：前5 s内物块的位移大小及物块在5 s末的速率（g取10m/s2） 2. 一物体正以10m/s的速度沿水平面运动，撤去拉力后匀减速滑行12.5m的距离停下来 求物体与水平面间动摩擦因数。 (g=10m/s2) 高一物理 第四章《牛顿运动定律》 牛顿第二定律及其应用 课后练案 精益求精 课后提高 1. 某工厂用传送带传送零件，设两轮圆心的距离为S，传送带与零件的动摩擦因数为μ，传送带的速度为v，在传送带的最左端P处，轻放一质量为m的零件，并且被传送到右端的Q处,设 零件运动一段与传送带无相对滑动，则传送零件所需的时间为多少? 2.如图，车厢沿水平方向以加速度a匀加速前进，车厢后面的竖直内壁上一个物体A正好沿壁相对车匀速下滑，求：物块和竖直壁间动摩擦因数为μ。 F F F 受力 情况 运动 情况 a 牛顿第二定律 运动学公式 a